Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные направления развития в ближайшей перспективе

Описание системы управления качеством образовательного процесса. | Аттестация сотрудников | Классификация педагогов по стажу работы | Материально-техническая база | Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | Смета на 2011 год | Система связей детского дома с другими учреждениями и организациями. | Общая характеристика социальной активности ОУ. |


Читайте также:
  1. B. Самостоятельность в определении функционирования и путей развития.
  2. I. ЗАДАЧИ ПАРТИИ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА, СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ КОММУНИЗМА
  3. I. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ПАРТИИ
  4. I. Характеристика состояния сферы создания и использования информационных и телекоммуникационных технологий в Российской Федерации, прогноз ее развития и основные проблемы
  5. II. ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ
  6. II. Основные задачи ФСБ России
  7. II. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ И ВЫВОДЫ ДИССЕРТАЦИИ

Коллективу детского дома предстоит продолжить работу по развитию и стабилизации эмоционально положительного климата в детском доме, предусматривающего открытость, непринужденность общения, толерантность, участие детей в принятии решений и организации своей жизни, а также гласность и ориентацию на успех.

Для успешной реализации этих задач необходимо:

§ совершенствование систему мониторинга за уровнем воспитанности и качеством жизни детей;

§ формирование у воспитанников потребности в здоровом образе жизни;

§ использование новых воспитательных технологий, направленных на достижение оптимального уровня развития каждого ребенка (Детский дом как дом радости);

§ создание системы самореализации и социализации детей, формирование у них качеств характера, позволяющих противостоять негативному влиянию со стороны;

§ разработка системы модернизации воспитательного процесса (Детский дом как мир жизни – создание реальных жизненных ситуаций, в ходе которых дети будут приобретать компетентность в действиях на основе собственного опыта);

§ отработка системы диагностики профессиональных возможностей воспитателей, определение пути ликвидации их затруднений.

Таким образом, вся работа коллектива детского дома будет направлена на создание собственной модели детского дома и условия осуществления воспитательного процесса обеспечивают необходимый уровень проживания, развития и социальной адаптации детей.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Выводы о деятельности ОУ и перспективы его развития| ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)