Классификация педагогов по стажу работы

· Свыше 25 лет – 22 чел

· От 20 до 25 лет – 9 чел

· От 10 до 20 лет – 14 чел

· От 5 до 10 лет – 11чел

· До 5 лет – 6 чел

В целом, в учреждении созданы условия для профессионального и личностного роста и развития у педагогов способностей к освоению новых форм профессиональной деятельности. Администрация детского дома проводит целенаправленную кадровую политику в соответствии с основными целями учреждения и задачами образовательно-воспитательного процесса.

Педагогический персонал детского дома обладает достаточным профессиональным потенциалом и квалификационным ресурсом для работы в современных условиях. За время функционирования детского дома сложилась система повышения профессиональной компетенции педагогов. В основе работы с педагогическими кадрами лежит диагностика профессиональной деятельности, которая помогает оценить не только фактический уровень профессиональной подготовки каждого педагога, но и выяснить профессиональные запросы и потребности, а, следовательно, на основе этого, дифференцированно определить приоритетные направления работы с педагогическими кадрами и выбрать адекватные формы её проведения. Практически все педагоги уделяют огромное внимание самообразованию, знакомятся с новыми достижениями ППО, приобретают и изучают новинки специальной и учебной литературы, разрабатывают и применяют в своей практике разнообразные формы и приемы воспитания детей. Курсовой подготовкой было охвачено:

Название курсов, место проведения
2008/09	2009/10	2010/2011
«Менеджмент в образовании». Программа профессиональной переподготовки в объеме 512 ч. на базе Академии постдипломного педагогического образования г.Санкт-Петербург.	1
«Технологии социально-педагогического проектирования в деятельности учреждений интернатного типа». Курсы повышения квалификации педагогических работников в объеме 72 ч., организованные Московским городским психолого-педагогическим университетом.	1
«Преподавание и методика профильной школы». Программа профессиональной переподготовки в объеме 510 ч. в ГОУ «ИПК СПО» г.Санкт-Петербург.	1
«Практическая психология». Программа профессиональной переподготовки в объеме 510 ч. в ГОУ «ИПК СПО» г.Санкт-Петербург.	1
«Здоровьесберегающие технологии в работе специалистов интернатных учреждений». Курсы повышения квалификации в объеме 104 ч. г.Туапсе.	1
«Комплексный подход к изучению, воспитанию и коррекции развития и поведения детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии». Курсы по повышению квалификации педагогических работников в специального объеме 72 часов, организованные Центром специального образования, г.Самара		13
«Проектная деятельность старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья». Дистанционные курсы в объеме 72 часов, организованные СИПКРО, г.Самара		5
«Особенности деятельности социальных педагогов с детьми с ограниченными возможностями здоровья», краткосрочные курсы повышения квалификации в объеме 72 часа, организованные ЦСО Самарской области.		1
«Компьютер в офисе», курсы повышения квалификации в объеме 72 часа, организованные НУДПОС «Всесоюзный центр повышения квалификации» г.Тверь		1
«Организация, содержание и методическое обеспечение коррекционно-развивающей работы с учащимися с множественными нарушениями» при Центре специального образования в г. Самара.		2
«Психолого – педагогическое сопровождение введения образовательных стандартов нового поколения»курсы повышения квалификации в объеме 36 часов при ГОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов –центре повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр» г. Самара.			1
«Профессиональные психолого-педагогические компетенции педагогов и психологов как условие реализации новых образовательных стандартов» – курсы повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» в объеме 72 академических часов в рамках III Всероссийской психолого-педагогической мастерской «Грани развития» г. Нижний Тагил.			1
«Современные тенденции и научные традиции в развитии практической психологии образования» – курсы повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» в объеме 72 академических часов в рамках VII Всероссийской недели психологии образования «Машина времени» г. Сочи.			1
«Особенности работы социального педагогас детьми с ограниченными возможностями здоровья» –курсы повышения квалификации в объеме 72 академических часов при Центре специального образования в г. Самара.			2
«ИКТ-компетентность специалистов образовательных учреждений интернатного типа как условие подготовки социально-адаптируемой личности учащегося» –курсы повышения квалификации при ГОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия» в объеме 36 академических часов, г. Самара.			1
«Коррекционно-развивающая работа воспитателя с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении» –курсы повышения квалификации в объеме 72 академических часов при Центре специального образования в г. Самара.			1
«Организация, содержание и методическое обеспечение коррекционно-развивающей работы с воспитанниками с множественными нарушениями»- курсы повышения квалификации в объеме 36 академических часов при Центре специального образования г. Самара.			9

В текущем году педагоги – психологи участвовали:

- в областном конкурсе психолого – педагогических программ «Психология развития и адаптация». В номинации конкурса «Коррекционно – развивающие программы» была заявлена авторская программа «Волшебные приключения». За участие в конкурсе была объявлена благодарность;

- в IX международной научно – практической конференции «Здоровое поколение – международные ориентиры 21 века», которая проходила в г. Самаре. Выступили с докладами по темам: «Психолого – педагогический подход к проблеме профилактики вредных зависимостей у воспитанников детского дома», «Использование сенсорной комнаты в решении психологических проблем воспитанников детского дома». За участие были выданы сертификаты.

Педагоги детского дома участвовали в областном конкурсе профессионального мастерства педагогических работников специальных (коррекционных) образовательных учреждений в 2011 году:

в номинации «Педагог - психолог» – Бут Е.В.;

в номинации «Учитель-логопед» – Боева С.В.;

в номинации «Дефектолог» – Черномор Л.В.;

в номинации «Педагог дополнительного образования» – Колосова Е.С.;

в номинации «Воспитатель» – Сухова И.С.;

в номинации «Социальный педагог» –Макарова Е.В.

На конкурс были представлены авторские учебно – методические материалы, авторские наглядные пособия, видеозаписи и планы- конспекты занятий.

Учитель-дефектолог детского дома Черномор Л.В. стала победителем заочного тура Областного конкурса профессионального мастерства педагогических работников специальных (коррекционных) образовательных учреждений по номинации «Дефектолог»

Коллектив детского дома принял участие в окружном (Приволжский федеральный округ) Конкурсе образовательных программ духовно-нравственного, гражданско-патриотического и трудового воспитания детей и подростков, реализуемых в рамках летней оздоровительной компании 2010 года. За разработку программы «Мир музеев» коллектив детского дома был награжден Дипломом Приволжского федерального округа. Во втором конкурсе проектов «Школа будущего – вместе с Intel», проводимого компанией Intel, по использованию персональных мобильных компьютеров школьника в учебном процессе проект «Интернет – детям-сиротам» (сентябрь 2010 г.) стал лауреатом конкурса. За участие в третьем конкурсе проектов «Школа будущего – вместе с Intel», проводимого компанией Intel (май 2011года), педагоги Левина Л.Б., Ковтонюк О.В., получили сертификаты участников конкурса.

Большое внимание в детском доме уделяется работе с молодыми педагогами: работа идет по плану, который утвержден педагогическим советом: теоретические занятия, индивидуальная помощь наставников и всего коллектива сочетаются с работой по контролю работы молодых коллег в рамках внутришкольного контроля.

В детском доме созданы условия для творческого роста педагогов, поощряются и материально стимулируются добросовестный труд, инновационная деятельность, успешность в подготовке воспитанников к участию в мероприятиях, творческих конкурсах, спортивных соревнованиях, а также инициатива педагогов к саморазвитию и самосовершенствованию, через систему повышения квалификации и переподготовки и самообразование.

Многие педагоги имеют Государственные награды РФ, Награды Министерства образования и науки РФ, Награды Министерства образования и науки Самарской области

Ф.И.О. (полностью, по алфавиту)	Должность, место работы	Государственные награды РФ, год награждения	Награды Министерства образования и науки РФ, год награждения	Награды Самарской области, год награждения	Награды Министерства образования и науки Самарской области, год награждения
Данилова Людмила Николаевна	Зам. директора по ВР		«Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2006г.
Ковтонюк Вера Андреевна	Директор	Заслуженный учитель Российской Федерации, 1997г.	«Отличник народного просвещения», 1992г.	Диплом «Женщина – директор года», 2006г. Благодарность губеонатора Самарской обл., 2011г.	Благодарность министерства образования и науки Самарской области, 2007г. Диплом министерства образования и науки Самарской области, 2008г.
Левина Любовь Борисовна	Зам. директора по УСР		«Отличник народного просвещения», 1983г.		Диплом министерства образования и науки Самарской области, 2008г.
Сорокина Ольга Петровна	Социальный педагог	Знак отличия «За безупречную службу», 1984
Соловова Маргарита Николаевна	Воспитатель		Почетная грамота министерства образования и науки РФ, 2009 г.	Диплом Самарской Губернской Думы, 2007г.
Михайлюк Любовь Владимировна	Воспитатель		Почетная грамота министерства образования и науки РФ, 2010 г.	.
Сидорова Наталья Алексеевна	Воспитатель		Почетная грамота министерства образования и науки РФ, 2010 г.
Чеботарева Елена Евгеньевна	Воспитатель		Почетная грамота министерства образования и науки РФ, 2010 г.
Снопкова Таисия Ивановна	Воспитатель		Почетная грамота министерства образования и науки РФ, 2011 г.	Диплом Сызранской Городской Думы
Голюхова Тамара Николаевна	Воспитатель		Почетная грамота министерства образования и науки Самарской обл. 2011 г.
Быстрова Елена Юрьевна	Учитель-логопед		Почетная грамота Западного управления министерства образования и науки Самарской обл. 2011 г.

За всеми наградами и поощрениями стоит большой творческий труд педагогов и сотрудников детского дома. Многие из них активно работают над внедрением современных образовательных технологий, находятся в творческом поиске и получают хорошие результаты.

Таким образом, педагогический коллектив и административный персонал имеют достаточный потенциал для преодоления трудностей в работе по воспитанию личности воспитанника, способной формировать социальный опыт, необходимый для полноценной жизни в современном обществе.

Дата добавления: 2015-08-17