Цель занятия.

3.1. Цель изучения темы: формирование у студентов знаний принципов организации работы гериатрических учреждений, особенностей организации работы медицинской сестры с высшим образованием в подразделениях гериатрической помощи, а также особенностей организации ухода и наблюдения за пожилыми пациентами. Формирование у студентов знаний основных положений геронтологии и гериатрии, принципов медицинской этики и деонтологии при работе с лицами пожилого и старческого возраста.

3.2. Общая (учебная) цель занятия:

Для освоения цели занятия надо

Знать:

- основные положения геронтологии и гериатрии;

- демографическую ситуацию в России на современном этапе;

- структуру организации гериатрической медицинской помощи в тюменской области;

- основные принципы организации лечебно-профилактической помощи гериатрическим пациентам;

- особенности организации и работы сестринской службы в гериатрии;

- нормативные документы всех уровней, регламентирующих работу гериатрической службы;

- основные принципы работы менеджера медицинской службы в организации лечебно-профилактической помощи гериатрическим пациентам;

- этапы сестринского процесса при уходе за пациентами пожилого и старческого возраста;

Уметь:

- осуществлять все этапы сестринского процесса при уходе за пациентами пожилого и старческого возраста с различными заболеваниями внутренних органов (первичную сестринскую оценку состояния пациента, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский уход, осуществлять запланированный уход, проводить текущую и итоговую оценку ухода);

- организовать и осуществлять уход за пациентом пожилого и старческого возраста в условиях стационарной и амбулаторно - поликлинической помощи;

- осуществлять динамическое наблюдение за пожилым пациентом, семьей, группами населения для определения необходимой медико-социальной помощи;

- эффективно общаться с гериатрическими пациентами, учитывать этический аспект при контакте с гериатрическим пациентом;

- осуществлять этапы сестринского процесса при проведении реабилитации пациентов пожилого и старческого возраста;

- эффективно взаимодействовать с врачами и другими работниками здравоохранения и социальной защиты населения для оказания адекватной помощи пациенту пожилого и старческого возраста.

Владеть:

- методами сбора и оценки данных о состоянии здоровья пациента, для осуществления квалифицированного ухода за пациентами пожилого возраста;

- методологией и оценкой эффективности оказания медицинской и медико-социальной помощи пациентам пожилого и старческого возраста;

- методологией организации и проведения медико-социальной помощи людям пожилого и старческого возраста.

4. План изучения темы.

1. Контроль исходного уровня самостоятельной подготовки студентов. (проверка усвоения учебного материала и выявление остаточных знаний по ранее изученным смежным дисциплинам). Контроль самостоятельной работы студентов проводится в устной форме опроса по теме занятия, письменной тестовой форме и в оценке докладов, презентаций студентов по учебно-исследовательской деятельности.

2. Практическая работа студентов: работа у постели больного, клинические разборы, работа с медицинской документацией, деловые игры, алгоритмыОЛКМ (оценочные листы клинического мышления).

3. Закрепление практических навыков: решение ситуационных задач, интерпретация методов исследования и др.

Дата добавления: 2015-08-17