Читайте также:
|
Комментарий: В нашей методике мы «Играем в измерение» с ребенком в 2 года. Когда малыш в три года задал вопрос: «А что такое знание?», - ему в качестве примера конкретного знания привели результат измерения. В своем дневнике ребенок трех лет так и написал в тот день: «Теперь я знаю, что такое знание. Нужно каждый день узнавать, получать новые знания». Эту запись вы сможете увидеть в Док. 2.
Пример 3. Софья Ковалевская, будучи ребенком, с увлечением целыми днями рассматривала математические формулы на листках из книги, которые использовали вместо обоев.
Знакомые символы, старые «детские приятели» привели ее к увлечению математикой. А женщины вообще народ способный, у них левое полушарие просто предрасположено к развитию. Так, благодаря вовремя созданной «развивающей графической символьной среде», то есть правильно подобранным обоям, Софья Ковалевская стала знаменитым «математиком», открыв своим подвигом всем женщинам путь в эту науку. В нашей книге вы найдете рекомендации, как создавать «развивающую графическую среду» начиная с первого месяца жизни ребенка.
|
Пример 4. Альберту Эйнштейну в четыре года подарили магнитный компас, и он ежедневно играл с ним и поражался, пытался найти «невидимые нити», которыми стрелка привязана к северному полюсу. По свидетельству самого Эйнштейна, вопрос - почему стрелка сохраняет свое положение? - всегда занимал его, и днем и ночью. Все остальное интересовало его значительно меньше, учился он неважно и только с третьего раза поступил в Технологический институт...
Размышлять на эту тему, постепенно накапливая и осмысливая новую информацию, производить «умственные эксперименты» было любимым занятием Эйнштейна изо дня в день, из года в год, и это не могло не привести его к оригинальной теории пространства-времени. Поразмышляв на эту тему еще несколько лет после окончания института, служа клерком в патентном бюро, Эйнштейн, наконец, написал три статьи... которые потрясли мир. Такова сила впечатлений детства.
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Как развивали математических | | | В нашей системе рекомендаций используются игры с магнитной азбукой с полугода, а с магнитным компасом - с двух лет. |