Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины

ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ | Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость | Эффективность их использования | Деятельности предприятия | Модуль 4. Основные факторы развития предприятия | Соответствие содержания требуемым результатам обучения | Практические работы | Формы активного обучения | Учебно-образовательные модули дисциплины и | Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы |


Читайте также:
  1. A) Должно соответствовать требованиям, установленным для апелляционного постановления.
  2. A)& уступка права требования, перевод долга, смерть гражданина, реорганизация юридического лица и другие случаи перемены лиц в материальном правоотношений
  3. BEAR HUG - СЛАБЫЙ РЫНОК БЫСТРО ПАДАЕТ ПОСЛЕ ПОДЪЕМА К УРОВНЮ СОПРОТИВЛЕНИЯ
  4. C)& в обязанности суда точно соблюдать требования Конституции РК, ГПК РК и других нормативных правовых актов
  5. C)& Юридические факты, обосновывающие требования и возражения сторон
  6. Gt;Требования к лечению амбулаторно-поликлиническому
  7. I. Литье под давлением. Общие представления

 

В результате освоения дисциплины «Экономика организаций» студенты должны знать:

· экономические основы функционирования современной организации (предприятия);

· основные характеристики предприятия как основного звена рыночной экономики;

· основные составляющие внешней и внутренней среды предприятия;

· производственную и организационную структуру предприятия;

· методику расчета основных экономических показателей характеризующих деятельность предприятия;

· основные факторы экономического роста производства предприятия.

должны уметь:

· адаптировать деятельность организации к изменяющейся конъюнктуре;

· обеспечить комплексный подход в рассмотрении отдельных экономических и профессиональных проблем;

· обосновать роль и место предприятий в рыночной экономике;

· раскрыть сущность внешней и внутренней среды предприятия;

· дать общую характеристику производственной и организационной структуры, принципов ее построения;

· дать общую характеристику инновационной, инвестиционной, ценовой политики предприятия;

· рассчитать основные технико-экономических показатели организации;

· оценить экономическую эффективность принимаемых решений.

должны владеть:

· методами анализа экономических явлений и процессов на микроуровне;

· методами сбора, анализа и обработки данных для расчета экономических и социально-экономических показателей деятельности организации (предприятия);

· информацией о структуре предприятий различных форм собственности;

· информацией о разновидностях организаций (предприятий), их преимуществах, недостатках;

· методами расчета и анализа основных технико-экономических показателей предприятия.

 

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля). Выпускник по направлению подготовки «Экономика» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы после изучения дисциплины Экономика организаций должен обладать следующими:

общекультурными компетенциями (ОК):

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- владеть основными методами и средствами получения и переработки информации для анализа хозяйственной деятельности предприятия (ОК-13).

профессиональными компетенциями (ПК):

расчетно-экономическая деятельность

- способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

- способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способностью анализировать и интерпретировать экономическую, финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций и ведомств (ПК-7).

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ| Предметная область дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)