Читайте также:
|
1. Установить в ванне два заранее заданных преподавателем электрода.
2. На столе пантографа укрепить лист чистой бумаги.
3. Включить установку в сеть.
4. Зондом коснуться каждого из электродов в нескольких точках, а пробойником проколоть лист. Соединив точки прокола получить изображения электродов. У каждого нарисованного на листе бумаги электрода написать соответствующее значение потенциала, определенное с помощью вольтметра.
5. Найти 3-4 эквипотенциальные линии в пространстве между электродами.
Для нахождения каждой линии зонд, опущенный в ванну, перемещать между электродами так, чтобы вольтметр показывал одинаковое значение выбранной разности потенциалов. Соединив их, получить эквипотенциальную линию, а рядом указать соответствующее значение потенциала.
6. Заменить по указанию преподавателя электроды и повторить для них измерения по пунктам 4-5. При этом на стол пантографа надо положить чистый лист бумаги.
7. Построить силовые линии поля, для каждой пары электродов.
8. Для пары электродов, создающих неоднородное электрическое поле, выбрать две близкорасположенные эквипотенциальные линии и рассчитать напряженность поля в любой произвольной точке между ними. Для этого воспользоваться соотношением.
Контрольные вопросы.
1. Какое поле называется электростатическим?
2. Назовите основные характеристики электростатического поля и дайте их определение.
3. Что такое линия напряженности и эквипотенциальная поверхность?
4. Какая существует связь между напряженностью электростатического поля и потенциалом?
Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Новороссийский колледж радиоэлектронного
приборостроения» КК
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Метод исследования. | | | Ход работы. |