Читайте также:
|
|
Подготовьте в тетради таблицу:
№ п/п | Тводы | m воды,кг | Ттела | m тела,кг | Ткон., | Qотд, Дж | Qпол, Дж |
1. Налейте в калориметр столько холодной воды, чтобы в неё можно было полностью погрузить цилиндр.
2. Измерить температуру воды в калориметре Т водыи её массу (измерив объем) Запишите эти значения в таблицу.
3. Налейте в стакан горячей воды и погрузите в неё стальной цилиндр массой 300 г.
4. Измерить температуру горячей воды (цилиндр) Т тела , запишите её в таблицу
5. Перенесите цилиндр в калориметр и закройте крышку.
6. Дождитесь, пока температура в каллориметре не перестанет меняться. Запишите установившуюся температуру Ткон. в таблицу.
7. Зная, из таблицы удельную теплоемкость воды, вычислите количество теплоты, полученное водой, по формуле:
Q=c водыmводы(Tкон.- Тводы);
8. Зная, из таблицы удельную теплоемкость стали, вычислите количество теплоты, отданное телом, по формуле:
Q = c стmтела(Tкон.- Ттела);
9. Повторите измерение для алюминиевого цилиндра массой 100г.
10. Сравните Qпол и Qотд для каждого измерения и сделайте вывод.
Контрольные вопросы.
1..Почему Qпол и Qотд в большинстве случаев равно лишь приблизительно?
2. Убедившись в справедливости уравнения теплового баланса | Qпол|=|Qотд| мы можем измерить удельную теплоёмкость тела из неизвестного нам вещества.
mтела, кг | Т воды | mводы,кг | Ттела, | Ткон., | cтела, | Вещество |
Подставляя в уравнение теплового баланса измеренные вами значения, получаем:
mводы своды (Tкон.- Тводы)= cтела mтела (Tкон.- Ттела);
стела ;
Измерьте удельную теплоемкость цилиндра массой 400 г и 500 г. Измерения проводятся так же, как и в ходе основной работы.
Заполните таблицу, сделайте вывод о материале цилиндра
Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Новороссийский колледж радиоэлектронного
приборостроения» КК
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 442 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Описание лабораторного занятия № 7 | | | Описание лабораторного занятия № 8 |