Рядки та символи

Зміст роботи: програмування з використанням функцій обробки символів та символьних рядків.

Рядкова змінна являється масивом символів кода ASCII, вона має тип char [] або char*, в кінці кожного рядка компілятор розміщує символ ‘\0’, який вказує на кінець даного рядка. Для розміщення у рядку спеціальних символьних констант, перед ними пишеться символ ' \'.

Спеціальні (управляючі) символьні константи

Перейти у новий рядок	LF	‘\n’
Горизонтальна табуляція	HT	‘\t’
Вертикальна табуляція	VT	‘\v’
Повернення на шаг	BS	‘\b’
Пeрейти у початок рядка	CR	‘\r’
Перевод формату	FF	‘\f’
Зворотня коса лінія	\	‘\\’
Апостроф	‘	‘\’’
Кавички	“	‘\”’
Нульовий символ(пусто)	NULL	‘\0’

Для обробки рядків передбачено використання спеціальних функцій. Щоб користуватися ними, необхідно включити в програму файл string.h за допомогою директиви

#include < string.h >

Наведемо приклади деяких функцій обробки рядків.

strcat – зклеїти два рядки.

Визначення: char *strcat (char *s1, char *s2);

strncat – зклеїти дві строчки, причому з другої копіювати не більше ніж n символів.

Визначення: char *strncat (char *s1, char *s2, int n);

strcmp – лексикографічне порівняння рядків.

Визначення: int strcmp (char *s1, char *s2);

strncmp - порівняти перші n символів двох рядків.

Визначення: int strncmp (char *s1, char *s2, int n);

strcpy – копіювання рядка.

Визначення: char * strcpy (char *s1, char *s2);

strncpy – копіювати не більше ніж n символів рядка.

Визначення: char * strncpy (char *s1, char *s2, int n);

strlen – визначити довжину рядка.

Визначення: int strlen (char *s);

strchr - знайти перше входження символу.

Визначення: char *strcat (char * s, int c)

strrchr - знайти останнє входження символу.

Визначення: char *strrchr (char *s, int c)

Варіант 1.

1. Видаліть символи, розміщені між дужками { та }, /* та */ і самі дужки. Знайдіть найдовше слово тексту.

2. Знайдіть символи, які зустрічаються в тексті лише один раз.

Варіант 2.

1. Виведіть літери, на які починаються слова в порядку спадання частоти їх використання.

2. Перевірте, чи являється деяке підслово частиною заданого слова(наприклад, якщо підсловом є Рина, то для слів Арина, Вікторина, Катерина, Ірина, Карина, відповідь буде -ДА, а для слів Назарій, Дмитро, Григорій – НІ.

Варіант 3.

1. Скільки разів в деякому тексті зустрічаються задані слова. Виведіть слова, довжина яких більше 5 але не більше 12 літер.

2. В деякому тексті визначне кількість заперечувальних часток не і ні.

Варіант 4.

1. Діти, кодуючи записки, інвертують слова. Складіть програму кодування та декодування деяких повідомлень.

2. Перевірте чи можна з літер, що входять в слово Х, скласти слово У(наприклад, якщо Х це Ярослава, а У – Слава). Літери можна міняти місцями, але кожну можна використати лише один раз.

Варіант 5.

1. В тексті підрахуйте кількість речень, слів, всіх символів (крім символу пропуску), подвійних символів, тире та ком.

2. Для заданого цілого і „ заданого рядка” надрукуйте фразу В рядку „заданий рядок” k символів, з відповідним k закінченням слова символів.

Варіант 6.

1. В тексті слова можуть бути відокремлені одне від одного більш ніж одним пропуском. Відредагуйте текст, відокремлюючи слова одним символом пропуску, а речення двома.

2. Складіть програму, яка формує ідентифікатори, викреслюючи голосні із заданих слів.

Варіант 7.

1. Визначте з якої літери частіше починаються слова в заданому тексті.

2. Перевірте, чи є в деякому слові сполучення літер, які повторюються.

Варіант 8.

1. Знайдіть в тексті числа та запишіть їх в вектор цілого типу.

2. В словах заданого тексту знайдіть і підрахуйте префікси над-, від-, пере-, під-.

Варіант 9.

1. Скільки разів в тексті зустрічаються слова не, але, в, у, з, і, та. Для кожного речення вкажіть долі приголосних. В якому реченні вона максимальна.

2. Із списку імен відберіть паліндрономічні імена (наприклад Ада, Анна, Аза, Алла).

Варіант 10.

1. Знищіть в тексті символи подвійних кавичок. Підрахуйте кількість слів з закінченням –ая, -ом, -ой, -их, -їх.

2. Напишіть програму посимвольгого перетворення „кирилиці” в „латиницю”(наприклад Інга-Inga, Ярослав-Yaroslav).

Варіант 11.

1. Одиночний символ зірочка „* ” замініть пропуском, а подвійні, потрійні,... – двома пропусками. Підрахуйте кількість слів с подвійними літерами.

2. Введіть деякий текст і виведіть його в коді Морзе.

Сим-вол	Знак Морзе	Сим-вол	Знак Морзе	Сим-вол	Знак Морзе	Сим-вол	Знак Морзе
А	.-	Н	-.	Ы	-.--		----.
Б	-...	О	---	ЬЪ	-..-		-----
В	.--	П	.--.	Э	..-..	.	......
Г	--.	Р	.-.	Ю	..--	,	.-.-.-
Д	-..	С	...	Я	.-.-	;	-.-.-
ЕЁ	.	Т	-		.----	:	---...
Ж	...-	У	..-		..---	?	..--..
З	--..	Ф	..-.		...--	№	-..-.
И	..	Х	....		....-	‘	.----.
Й	.---	Ц	-.-.		.....	()	-.--.-
К	-.-.	Ч	---.		-....	!	--..--
Л	.-..	Ш	----		--...	-	....-
М	--	Щ	--.-		---..	/	-..-.

Варіант 12.

1. В деякому тексті символи «...» замініть крапкою. Підрахуйте кількість слів в кожному реченні.

2. Напишіть програму, яка б вводила та виводила цілі числа в шістнадцятирічній системі, та переводила їх в десяткову.

Варіант 13.

1. Знайдіть в тексті найкоротше, найдовше, та слово середньої довжини.

2. Задані n чисел в експотенційній формі (в науковій нотації). Після кожної пятірки цифр вставте в запис числа пропуск.

Варіант 14.

1. Перетворіть текст виду

Сидір Петрович Іванов. Микола Миколайович Ле....

до вигляду

Іванов С. П.

Ле М. М.

...

2. Напишіть програму перетворення цілих чисел в рядок (наприклад, -273 це мінус двісті сімдесят три).

Варіант 15.

1. Визначне кількість симетричних слів. Знайдіть найдовше симетричне слово.

2. Задані n чисел в фіксованій формі. Після кожної трійки цифр вставте в послідовності цифр пропуск, починаючи від крапки і рухаючись вліво та вправо.

Контрольні запитання до лабораторної роботи №6

1. Як задати рядкову змінну?

2. Як зберігаються рядкові змінні в пам’яті ЕОМ?

3. Перерахуйте основні функції обробки рядкових змінних.

4. У чому різниця між функціями strcpy та strncpy?

Дата добавления: 2015-08-20