Умови формування здібностей

Здібності учнів виявляються й розвиваються при такій побудові навчання, коли вони не просто запам’ятовують готові істини, а й самостійно аналізують дані, узагальнюють, роблять висновки, застосовують їх у нових ситуаціях, розв’язуючи нові пізнавальні задачі, виявляють розумові зусилля, ініціативу й елементи творчості, переборюють труднощі.

Багато важить у виявленні й розвитку здібностей учнів індивідуальний підхід до них у процесі навчання, який ґрунтується на знанні їх індивідуальних особливостей, сильних і слабких сторонах їх учбової діяльності. Він полягає в диференціації учбових завдань, що їх дістають учні для самостійного виконання, способів індивідуальної допомоги тим учням, які її потребують, у регулюванні навчального навантаження кожного учня відповідно до його можливостей. Важливим моментом індивідуального підходу до учнів є увага вчителя до мотиваційної сторони їх учбової діяльності, різні способи заохочення школярів до роботи на повну силу, зміцнення їх віри в свої сили. Індивідуального підходу потребують усі учні, як сильні, так і слабкі.

Молодший шкільний вік - період усмоктування, нагромадження знань. Успішному виконанню цієї важливої життєвої функції сприяють характерні здібності дітей цього віку: довірливе підпорядкування авторитету, підвищена сприйнятливість, вразливість, наївно-ігрове відношення до всього того, з чим вони стикаються. У молодших школярів кожна з відзначених здібностей виступає головним чином, своєю позитивною стороною, і це є неповторною своєрідністю даного віку.

Дата добавления: 2015-08-02