Читайте также:
|
Қаскелен. 2013
«Азаматтық құқық» пәні бойынша семинар және тәжірибелік сабақтары әр-түрлі нысандарда өткізіледі (жалпы сұрау, есептер шешу, сот шешімдерін талқылау, мамандықты меңгеру ойындары, ауызша баяндамалар, рефераттарды қорғау, үй тапсырмасын талдау). Семинарды немесе тәжірибелік сабақты өткізу нысанын мұғалім әр сабақта анықтайды және алдын ала хабарлайды.
ЖОО-нда оқудың ерекшелігі – орта білім алу процессіне қарағанда, жоғарғы білім алу процессі – ол дербес өзіндік білім алу. Семинар сабақтарға дайындалу оқу материалын игерудің негізгі нысаны болып табылады.
Сабақтарда студенттің белсенділігі пән бойынша өз білімдерін тереңдетуге, қайнар көздермен дербес жұмысты атқару, дайындалып дәлелді баяндама жасау, дискуссияға қатысып өз пікірлерін негіздеу дағдыларын алуға мүмкіншіліктер береді.
Әдебиетті оқудың жалпы ережелері:
1. Оқу кезеңдері:
1) кітаппен алдын ала танысу;
2) алғы сөзді немесе кіріспені оқу;
3) мәтінді оқу.
2. Мәтінді ұқыпты оқыңыз – түсініксіз жерлерге қайта оралып.
3. Мәтінді мұқият оқыңыз – маңызды жерлерін жібермей.
4. Мәтінді зейінділікпен оқыңыз – оқып жатқаныңызды ойдан тастамай.
5. Мәтінді логикалық соңына дейін оқыңыз – абзац, параграф, тарау, бөлімінің және т.б. соңына дейін.
6. Тиісті институтты реттеген заң нормаларының ара қатынасын меңгере отырып оқу қажет
Тиімді оқу жолдарын дербес игеру үшін келесі оқу құралын ұсынамыз - Андреев О.А., Хромов Л.Н. Учитесь быстро читать.- М., 1991.
Өзіндік жұмысты ұйымдастыру бойынша әдістемелік нұсқаулық
Студенттер СӨЖ тапсырмалары силлабуста белгіленген тақырыптар бойынша жазбаша нысанда дайындалады. Студент тарапынан дайындалған СӨЖ мұғалімнің офис сағантарында қорғайды. Қорғау кезінде тақырыпты қысқаша түсіндіреді және сол тақырыпқа байланысты мұғалім тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруі талап етіледі.
СӨЖ туралы талаптар:
Тақырыптың негізіне кірмес бұрын студент СӨЖ тақырыбына кіріспе жасайды. Кіріспеде тақырыптың қысқаша тарихшасына тоқталады, құқықтағы орны мен маңызы қарастырылады. Осдан кейін негізіне тоқталады. Осы бөлімде тақырыпты жан жақты ашуға тырысылады. Осы тақырыпқа байланысты ғылыми пікірлер, тәжірибеге тоқталады. Жұмыста студент тақырып шеңберінде еңбекте қаралған сұрақтарды көрсетіп автордың субъективті позициясын ашуға тиісті. Осыдан кейін барып өзіндік қорытынды жасалады. Қорытынды да тақырыпқа байланысты өзіндік тұжырым, түйіндемелер жасалады.
Студенттер СӨЖ жазу барысында жұмыс бағдарламасында сонымен қатар силлабустарда көрсетілген әдебиеттерді пайдалана алады. Жұмыстың көлеміне байланысты шектеулер жоқ, бірақ тақырыпты жеткілікті дәрежеде ашуы тиіс. СӨЖ орындауда жоспары, мазмұны және қолданылған әдебиет тізімі көрсетіледі. Қолданылған әдебиеттер тізімінде, ғылыми еңбектің аталуы, авторы, баспа атауы, шыққан жері мен жылы көрсетіледі.
СӨЖ мақсаты: тақырып шеңберінде жоспарда көрсетілген сұрақтар бойынша негізделген ғылыми және тәжірибелік қорытындыларды шығару.
СӨЖ жазбаша нысанда, тақырыпты ашып, негіздеп жазу түрінде тапсырылады және студент тарапынан қорғалады бұл жайында тапсырма бөлімінде айтылған. СӨЖ тақырыптары төменде белгіленген тақырыптардың алғашқы екеуі 7 аптаға дейін оқытушының офис уақыттарында тапсырылады, ал кейінгі үшеуі, яғни 3,4,5–тақырыптар 14 аптаға дейін тапсырылады. Кешіктірілген жұмыстар қабылданбайды.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 161 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ГЛОССАРИЙ | | | Семинар сабақтарына дайындық кезіндегі өзіндік жұмыс. |