Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 5: Тридцатилетняя война и формирование Вестфальской системы МО.

Методические рекомендации. | Как участник современных международных отношений. | Тема 3. Внешняя политика Франции в 1624-1642 гг. | Тема 7. Основные направления внешней политики Российской империи | Тема 8: Внешняя политика Англии периода революции |


Читайте также:
  1. D) Формирование двух Дельфи – гупп специалистов.
  2. II. Мировая война
  3. II. Феодальная война.
  4. IV. НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ВОИНЫ. ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ "ВО-ЕННОГО КОММУНИЗМА".
  5. IV. ЧЕЛОВЕК И ВОЙНА
  6. IX черепной нерв, его ядра, формирование, топография, ветви и области иннервации.
  7. Quot;Зимняя война" 1939-1940 гг.

1. Основные этапы военных действий и определение целей войны для участников (Империя Габсбургов, Дания, Швеция, Франция)

2. Вестфальский мирный договор и его значение:

2.1 Особенности переговорного процесса и заключения договора.

2.2 Положение немецких земель.

2.3 Территориальные статьи договора - основные решения

2.4 Вопросы вероисповедания в договоре.

 

Источники и литература:

 

1. Treaty of Westfhalia 1648 // Проблемы изучения международных отношений и политической мысли нового и новейшего времени. Хрестоматия. Омск, 2002. С.7-42. (или режим удаленного доступа: http:// www. yale. edu/ lawweb/avalon/westphal.html.)

2. Поршнев Б.Ф. Франция, английская революция и европейская политика в середине XVII века. М., 1970. С.76-106, 164-209.

3. История дипломатии. под ред. Потемкина В.П. Т1. М., 1941. С.204-212.

4. Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997. Гл.1-2.

5. Левин Д.Б. Международное право, внешняя политика и дипломатия. М.,1981. С. 11-27.

6. Дипломатический словарь (любое издание).

 

Методические рекомендации.

 

При подготовке к данному семинарскому занятию необходимо вспомнить основные периоды Тридцатилетней войны с точки зрения целей участия в ней воюющих стран. Этот аспект в значительной степени способен объяснить как ход переговорного процесса по выработке Вестфальского мирного договора, так и содержание итоговых документов, положенных в основу системы международных отношений (Мюнстерский и Оснабрюкский трактаты). Сформулированные в договорах интересы и ценности основных участников, хотя и носили компромиссный характер, но просуществовали в Европе без существенной трансформации до эпохи французской революции и наполеоновских войн. Студентам, таким образом, необходимо иметь устойчивые представления о целях основных государств, принимавших участие в войне.

Второй задачей, на которую следует обратить внимание при подготовке к занятию, является анализ политико-правовых основ первой общеевропейской системы в международных отношениях, основанной на принципе политического равновесия. Для этого необходимо, используя документы и литературу, выделить основные группы вопросов Вестфальского мирного договора - вопросы политического устройства империи, вопросы религиозного вероисповедания на территории Германии и территориальные статьи договора.

Сопоставив основные решения с целями государств-победителей можно определить, почему предложения, направленные против империи Габсбургов оказались общепринятыми, а стремление избежать возникновения империи в Центральной Европе приобретает общеевропейский или системный характер для внешней политики различных государств.

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Политической мысли.| Методические рекомендации.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)