IX семестр

Практические (семинарские) занятия

по дисциплине «Психолого-педагогическая диагностика»

Специальность:050711.65 – «Социальная педагогика» (заочное отделение)

IX семестр

Занятие 1. Диагностика интеллектуального развития и творческих способностей.

1. История разработки и содержание индивидуальных и групповых тестов интеллекта.

2. Общая характеристика интеллектуальных тестов (Д.Векслера, Р.Амтхауэра, Кеттелла, Айзенка).

3. Исследование креативности в отечественной психологии (Д.Б.Богоявленская, Я.А.Пономарев, Е.И.Щебланова, Е.Е.Туник и др.).

4. Характеристика тестов креативности Гилфорда, Торренса, Медника.

Литература

1. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика– СПб.: Речь, 2006. – 440с. – С.191-215.

2. Психологическая диагностика: /Под ред.М.К.Акимовой, К.М.Гуревича.-СПб.:Питер,2008.-651с

3. Сыромятников И.В. Психодиагностика: Учебное пособие. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005 – 640 с. – (Серия «Gaudeamus»).– С.292-299.

4. Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей. М.1996. С.138-162.

Дополнительная литература

1. Истратова О.Н. Психодиагностика: коллекция лучших тестов/ О.Н.Истратова, Т.В.Эксакусто. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 375, (1)с.– С.6-70.

2. Кадневский В.М. История тестов: Монография. – М.: Народное образование, 2004. С. 123-185.

3. Кинг Л. Тесты на креативность/Л.Кинг.-СПб.:Питер,2005.-95с.

4. Лубовский Д.В. Диагностика креативности дошкольников: современное состояние и перспективы развития // Психолог. наука и образование. – 2004. – №4. – С. 82-87.

5. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В.Н.Дружинина. – СПб.: Питер, 2001. – 656 с. С. 119-122, 590-619.

6. Рождественская Н.В., Толшин А.В. Креативность: пути развития и тренинги. – СПб.: Речь, 2006. – 320 с.

7. Степанов С. Продуктивный ум: загадки и причуды. // Школьный психолог, январь 2004 №4.

8. Туник Е.Е. Диагностика творческого мышления: Креатив.тесты/Е.Е. Туник.-М.:Чистые пруды,2006.-30с

9. Холодная М. А. Теория интеллекта Б.Г.Ананьева: ретроспективный и перспективный аспекты // Психологический журнал.– 2007, том 28. – №5.

10. Шубин А.В., Серпионова Е.И. Ассиметрия мозга и особенности вербальной креативности// Вопр. Пс.– 2007.– №4. – С.89-98.

11. Шумакова Н.Б., Щебланова Е.И., Щербо Н.П. Исследование творческой одаренности с использованием тестов П.Торренса у младших школьников // Вопр. психол. – 1991. – № 1. – С. 27-32.

12. Щебланова Е.И. Психологическая диагностика одаренных школьников: проблемы, методы, результаты исследований и практики. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004.

Дата добавления: 2015-08-02