Публичный доклад руководителя

Гордеевой Людмилы Егоровны

За отчетный период:

2010-2011 учебный год

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Камушка»

АННОТАЦИЯ

Публичный доклад – это публичный отчет руководителя о работе детского сада в 2010/2011 учебном году.

Это форма ежегодного широкого информирования общественности, прежде всего родителей, о деятельности образовательного учреждения, основных результатах и проблемах его функционирования и развития учреждения.

Цель публичного доклада - становление общественного диалогаи развитие участия родителей и общественности в управлении учреждением.

Задача публичного доклада -предоставление достовернойинформации о жизнедеятельности детского сада.

Предмет публичного доклада – анализ показателей, содержательнохарактеризующих жизнедеятельность ДОУ.

Уважаемые родители, педагоги, общественность,

друзья и партнёры ДОУ!

Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе МБДОУ «Детский сад «Камушка» за 2010-2011 учебный год.

В нашем сообщении содержится информация о том, чем живет ДОУ, как работает, чего достигло, какие потребности и проблемы администрация и коллектив учреждения надеется решить с Вашей помощью.

Структура публичного доклада

1. Общая характеристика учреждения.

2. Состав воспитанников.

3. Структура управления.

4. Условия для проведения образовательного процесса.

5. Медицинское обслуживание.

6. Состояние здоровья детей.

Меры по охране и укреплению здоровья воспитанников.

7. Организация питания детей.

8. Финансовое обеспечение.

9. Отчеты об использовании бюджетных, родительских

и спонсорских средств за 2010год.

10. Образовательные программы.

11. Результаты образовательной деятельности.

12. Сведения о дополнительных образовательных услугах.

13. Консультативный пункт.

14. Нерешенные проблемы учреждения.

15. Основные направления развития детского сада на 2011/2012 учебный год.

1.Общая характеристика ДОУ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Камушка» общеразвивающего вида второй категории расположено по адресу: 619650, Пермский край, Гайнский район, п.Гайны, ул.Дзержинского, 21.

В ближайшем окружении от детского сада находятся МУЗ «Гайнская ЦРБ», Библиотека, Дом культуры. МБДОУ введен в эксплуатацию в 2002 году и рассчитан на 6 групп. Здание детского сада типовое, двухэтажное.

В настоящее время детский сад работает по лицензии Серия А № 248199, регистрационный № 3985, выданной 24 апреля 2008г. сроком на 5 лет. В соответствии с данной лицензией детский сад имеет право на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам:

- дошкольное образование;

-физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое,

В 2011 году создан сайт ДОУ.

2. Состав воспитанников ДОУ

В 2010-2011 учебном году в детском саду функционирует 6 групп, в которых воспитывается 132 ребенка в возрасте от 1.5 до 7-ми лет.

Вид группы	Количество групп	Количество воспитанников
Группы общеразвивающей направленности (с 10,5-часовым пребыванием)	из них 2 группы раннего возраста: 1-для детей от 1,5 до 2 лет, 1 - для детей с 2 до 3 лет 2 группы младшего дошкольного возраста: 1-вторая младшая с 3 до 4 лет 1-средняя группа с4 до 5 лет 2 группы старшего дошкольного возраста: 1-старшая группа с 5 до 6 лет 1-подготовительная группа с 6 до 7 лет
Итого

Информация о группах ДОУ по состоянию на 01.06.2011г.

Возрастная категория	Название группы	Направ- ленность	Возраст детей	Время работы	Кол-во детей плано- вое	Кол-во детей факти- ческое	Програм-мы
Группа раннего возраста	«Ромашки»	Обще-разви-вающая направ-ленность	1,5 до 2 лет	8.00-18.30			Дошколь-ное образова-ние
1-я младшая	«Боровички	Обще-разви-вающая направ-ленность	с 2 до 3 лет	8.00 -18.30			Дошколь-ное образова-ние
2-я младшая	«Солнышки»	Обще-разви-вающая направ-ленность	с 3 до 4 лет	8.00 -18.30			Дошколь-ное образова-ние
Средняя	«Клубнички»	Обще-разви-вающая направ-ленность	с 4 до 5 лет	8.00 -18.30			Дошколь-ное образова-ние
Старшая	«Росинки»	Обще-разви-вающая направ-ленность	с 5 до 6 лет	8.00 -18.30			Дошколь-ное образова-ние
Подгото- вительная	«Пчелки»	Обще-разви-вающая направлен-ность	с 6 до 7 лет	7.00 -19.00			Дошколь-ное образова-ние

Социальный статус семей воспитанников на 01.06.2011.

Социальный статус семьи	Количество воспитанников	% воспитанников
Полные семьи
Неполные семьи
Многодетные семьи

3. Структура управления МБДОУ «Детский сад «Камушка»

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» на основе принципов единоначалия и самоуправления. Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность учреждения. Формами самоуправления детским садом являются: Управляющий совет, Совет педагогов, Общее собрание трудового коллектива, Родительский комитет.

Управляющий совет утверждает программу развития учреждения, принимает Устав, локальные акты детского сада, содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности учреждения, утверждает направления их расходования, вносит предложения по формированию бюджетной сметы и согласует ее, рассматривает жалобы и заявления участников образовательного процесса, представляет работников к различным видам поощрений, заслушивает отчет заведующего. Ежегодно представляет отчет общественности о состоянии дел в детском саду и о своей деятельности.

Совет педагогов рассматривает основные вопросы образовательного процесса и определяет направление образовательной деятельности учреждения, разрабатывает программу Развития детского сада.

Общее собрание Учреждения:

-обсуждает проект коллективного договора;

-рассматривает и обсуждает программу развития Учреждения;

-рассматривает и обсуждает проект годового плана работы Учреждения;

-обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в Учреждении и мероприятия по ее укреплению;

-рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны здоровья детей в Учреждении;

-обсуждает дополнения, вносимые в Устав Учреждения.

Родительский комитет Учреждения выполняет следующие функции:

-содействует организации совместных мероприятий в Учреждении – родительских собраний, дней открытых дверей, клубов для родителей (законных представителей);

-оказывает посильную помощь Учреждению в укреплении материально-технической базы, благоустройстве его помещений, детских площадок и территорий;

-помогает в работе с детьми из неблагополучных семей.

Учредитель осуществляет контроль за деятельностью детского сада.

4.Условия для проведения образовательного процесса

4.1.Состояние материально-технической базы учреждения

Результативность работы во многом зависит от создания условий. В нашем детском саду созданы хорошие условия для эффективной работы всех участников педагогического процесса. Обеспечены оптимальные условия для качественного проведения воспитательно-образовательного процесса с детьми всех групп, реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, федеральных государственных требований. Рационально, в интересах детей используются все помещения дошкольного учреждения. Обеспечивается соответствие воспитательно-образовательного процесса контингенту воспитанников.

Образовательная среда создана с учетом возрастных возможностей детей, индивидуальных особенностей воспитанников и конструируется таким образом, чтобы в течение дня каждый ребенок мог найти для себя увлекательное занятие. В каждой возрастной группе созданы хорошие условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности, оборудованы «уголки», в которых размещен познавательный и игровой материала в соответствии с возрастом детей. Мебель, игровое оборудование приобретено с учетом санитарных и психолого-педагогических требований.

В учреждении имеется хорошо оснащенный физкультурно-музыкальный зал, методический кабинет, логопункт, медицинский кабинет, изолятор.

Наличие в детском саду логопункта и физкультурного зала позволяет проводить индивидуальную

работу с детьми и значительную часть занятий по подгруппам.

Все педагоги ДОУ используют компьютер в образовательной работе с детьми, а также составляют презентации аналитического отчёта по самообразованию «Педагогические достижения за учебный год». Такая форма отчёта учит педагогов анализировать результаты своей деятельности, делать аналитические обобщения, собирать и накапливать материал (фотоматериалы, конспекты и т.д.), развивает стремление планировать и реализовывать нетрадиционные формы работы, использовать творческий подход к осуществлению воспитательно-образовательного процесса, побуждает к освоению инновационных форм методов работы с детьми, родителями, развивает инициативность.

4.2.Кадровое обеспечение учреждения

В 2010-2011 учебном году детский сад укомплектован кадрами на 98 %.

Отсутствует психолог. Образовательную работу с детьми ведут 13 педагогов: воспитатели, учитель-логопед, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, воспитатель ИЗО.

Все педагогические работники имеют профессиональное образование и своевременно посещают курсы повышения квалификации. В текущем учебном году 1 педагог прошел курсы повышения квалификации.

В 2010/2011 учебном году прошли аттестацию 4 человека. Из них 2 человека аттестованы на первую квалификационную категорию и 2 – на вторую квалификационную категорию.

Работники, имеющие отличия:

Всего
	Почетный работник общего образования Российской Федерации	Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации	Почетная грамота министерства КПАО	Почетная грамота управления образования района	Почетная грамота образовательного учреждения

Характеристика педагогов по уровню образования

Всего педа- гогов	Высшее образование	Незакон- ченное высшее	Среднее професси- ональное дошкольное	Среднее профес-сиональное	Общее среднее
Кол-во	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
			-	-			-	-	-	-

Характеристика педагогов по квалификационным категориям

Высшая квалификационная категория	Первая квалификационная категория	Вторая квалификационная категория	Без категории
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%

Характеристика педагогов по стажу педагогической работы

До 2-х лет	От 2 до 5 лет	От 5 до 10 лет	От 10 до 15 лет	От15 до 20лет	Свыше 20 лет
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
-	-	-	-

Характеристика педагогов по возрасту

Моложе 25 лет	25-29 лет	30-49 лет	50-54 года	55-59 лет	Старше 60 лет
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
-	-							-	-	-	-

5. Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание детей в ДОУ строится на основе нормативно правовых документов:

Приказа Министерства образования РФ от 30.06.1992 года, №186\272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в ДОУ»

Санитарно-эпидемиологическим правилам СанПиН 2.4.1.2660-10.

Медицинское обслуживание обеспечивается по договору старшей медсестрой, находящейся в штате МУЗ «Гайнская ЦРБ».

Ст. медсестра проводит антропометрические измерения детей в начале и конце учебного года. Оказывает доврачебную помощь детям.

Оснащение и оборудование медицинского блока современным оборудованием позволяет качественно осуществлять медицинское сопровождение каждого ребенка, осуществлять контроль за его здоровьем и физическим развитием.

Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников.

В настоящее время заявлено на получение лицензии для осуществления медицинской деятельности.

6. Состояние здоровья воспитанников.

Меры по сохранению и укреплению и здоровья детей.

В целях своевременного выявления отклонений в здоровье воспитанников в детском саду проводится мониторинг состояния здоровья детей, анализ посещаемости и заболеваемости, итоги по квартально подводятся на медико-педагогическом совете.

Исследование состояния здоровья воспитанников является прерогативой медицинского работника.Ежегодно проводится осмотр детей врачами-специалистами.

Результаты медицинского осмотра за 2006-2010 г.г.

Подлежало осмотру детей
Осмотрено
Зрение
Слух	-	-			-
Сколиоз	-			-	-
Нарушение осанки
Плоскостопие
Дети часто болеющие

Характеристика воспитанников по группам здоровья на 01.06.2011г.

Группа здоровья	Кол-во детей	%
I
II		89.5
III		1.5

Понимая актуальность задач сохранения и укрепления здоровья детей, мы определили одним из приоритетных направлений своей работы физкультурно-спортивное воспитание, так как оно является основой здоровья и одной из главных составляющих направлений целостного и разностороннего развития личности.

От степени удовлетворения в движениях во многом зависит развитие не только двигательных навыков, но и развитие памяти, восприятия, эмоций, мышления.

Для осуществления задач физического воспитания в детском саду хорошо оснащен физкультурный зал, имеется спортивная площадка, во всех возрастных группах оборудованы физкультурные уголки.

Состояние помещений детского сада соответствует гигиеническим требованиям, поддерживается в норме световой, воздушный, питьевой режимы. В детском саду создана безопасная, комфортная развивающая среда. Используются бактерицидные лампы в группах, физкультурном зале, на пищеблоке.

Немаловажное значение отводится в детском саду физкультурно-массовым мероприятиям: физкультурным досугам, физкультурно-спортивным праздникам на воздухе, играм-соревнованиям, спартакиадам. Систематически проводятся дни здоровья, когда режим дня наполняется различными играми и упражнениями, увеличивается время пребывания на свежем воздухе.

Приобщению воспитанников, семьи к здоровому образу жизни, к физкультуре и спорту способствовало проведение спортивных досугов «Папа, мама, я – спортивная семья».

В детском саду используется система комплексных мер, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей по авторской программе «Здоровье».

Дата добавления: 2015-08-02