Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Данные о физическом развитии

П о я с н и т е л ь н а я з а п и с к а. | В основной и средней (полной) школе на 2008/2009 учебный год. | Молодые специалисты. | Результаты образовательной деятельности. | Результаты уровня обученности и качества знаний (в%) за 2008/2009 учебный год. | Результаты ЕГЭ МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 14» г. Калуги за 2008/2009 учебный год. | Качество знаний учащихся на трех ступенях обучения за 3 года | В 2008-2009учебном году. | Сравнительный анализ (за 3 года). | Конференциях за последние годы. |


Читайте также:
  1. I. Паспортные данные.
  2. III)Используя глаголы, данные в упражнении I. составьтепять предложений с местоимением On в роли подлежащего и с наречиями: d'autant moins... que
  3. а лекции мы говорили о становлении и развитии социологии как науки. О предпосылках ее становления.
  4. А) Книги, изданные до 1965 г. включительно
  5. аблица 1. Данные для расстановки колес тракторов МТЗ-80, -82
  6. аблица 5 Данные к задаче № 4
  7. абота 1. Личинка, сходная со взрослым насекомым при развитии его с неполным метаморфозом.

 

Учебный год Высокий уровень Средний уровень Выше среднего уровня Ниже среднего уровня
кол-во % кол-во % кол-во % кол-во %
Всего контингента
2006-2007                
2007-2008   19,6   53,7   24,3   2,2
2008-2009   14,9   60,8   22,6   1,5
На ступени начального общего образования
2006-2007                
2007-2008   16,2   49,8   32,4   1,5
2008-2009   11,1   58,7   28,9   1,1
На ступени основного общего образования
2006-2007                
2007-2008   16,1   63,3   18,4   2,5
2008-2009   13,2   67,6   17,5   1,5
На ступени среднего (полного) общего образования
2006-2007                
2007-2008   35,6   38,2   21,6   4,4
2008-2009   31,9   44,5       2,5

 

Структура заболеваемости:

№ п/п Нозология 2006-2007 уч. год 2007-2008 уч. год 2008-2009 уч. год
кол-во % кол-во % кол-во %
Всего контингента
1. Болезни органов дыхания       34,2   25,2
2. Болезни костно-мышечной системы       52,7   39,8
3. Болезни глаза       33,5    
4. Болезни органов пищеварения       5,5   3,7
5. Болезни эндокринной системы       5,6   5,1
6. Болезни нервной системы       5,2   4,4
7. Травмы   0,5   0,4   0,6
8. Другие заболевания       20,1    
На ступени начального общего образования
1. Болезни органов дыхания           17,4
2. Болезни костно-мышечной системы       50,7   44,9
3. Болезни глаза       27,9   27,5
4. Болезни органов пищеварения       3,3   2,3
5. Болезни эндокринной системы       4,2   4,6
6. Болезни нервной системы       0,6   2,1
7. Травмы   0,6   0,6   0,5
8. Другие заболевания       17,4   18,3
На ступени основного общего образования
1. Болезни органов дыхания       34,8   27,2
2. Болезни костно-мышечной системы       53,8   35,1
3. Болезни глаза       35,6   34,6
4. Болезни органов пищеварения           2,5
5. Болезни эндокринной системы       4,8    
6. Болезни нервной системы       6,9   4,5
7. Травмы   0,6    
8. Другие заболевания       21,7   16,2
На ступени среднего (полного) общего образования
1. Болезни органов дыхания            
2. Болезни костно-мышечной системы       54,1   40,3
3. Болезни глаза       40,1   31,9
4. Болезни органов пищеварения           5,8
5. Болезни эндокринной системы       10,8   3,4
6. Болезни нервной системы       10,8   10,9
7. Травмы   1,1   1,2
8. Другие заболевания       21,6   22,6

Приведенная статистика показывает небольшое сокращение в школе количества здоровых детей (детей с 1 группой здоровья), причем на всех ступенях образования; настораживает и наметившаяся динамика сокращения числа здоровых детей на III ступени общего образования. Анализ статистических данных показывает и сокращение количества учащихся, имеющих высокий уровень физического развития, причем на всех ступенях образования.

Наибольшее количество заболеваний учащихся связано с болезнями органов дыхания (грипп и ОРЗ), костно-мышечной системы, болезни глаз. Это традиционные «школьные» болезни. На протяжение последних трех лет количество учащихся по структуре заболеваний остается неизменным.

Большое внимание в работе педагогического коллектива школы необходимо уделить сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей, вопросами здоровьесбережения.

 

Обеспеченность общеобразовательного учреждения кадрами, отвечающими за сохранение здоровья учащихся:


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Количество здоровых детей по школе (за 5 лет).| Организация питания.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)