I. Организационно-методический раздел. Учебно-методический комплекс

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

По дисциплине

«Профессионально-спортивное совершенствование»

основной образовательной программы направления подготовки

034300 «Физическая культура»

по профилям подготовки – спортивная тренировка в избранном виде спорта: легкая атлетика

степень (квалификация) выпускника – бакалавр физической культуры

Форма обучения очная

Автор-разработчик:

Никулина Жанна Валентиновна, к.п.н., доцент

Великие Луки 2012

СОДЕРЖАНИЕ

Оглавление

. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.. 3

1. Цель дисциплины.. 3

2. Задачи дисциплины.. 3

3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника. 4

4.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.. 5

II. Содержание дисциплины.. 11

1.Разделы дисциплины.. 11

2. Темы и их краткое содержание. 11

3. Технологическая карта преподавания и освоения учебно-практического материала по дисциплине ПСС.. 21

4.Перечень примерных контрольных вопросов и заданий. 22

для самостоятельной работы.. 22

5. Примерная тематика рефератов. 24

6. Перечень вопросов к зачету. 24

. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.. 26

IV.ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ.. 29

Y. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 30

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 31

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. Цель дисциплины:

Основной целью изучения дисциплины «Профессионально-спортивное совершенствование» является создание у будущих бакалавров физической культуры по профилю подготовки спортивная тренировка в избранном виде спорта: легкая атлетика целостного представления о легкой атлетики как виде профессионально-спортивной деятельности, о формах, средствах и методах организации и проведения занятий легкоатлетическими упражнениями, правилах соревнований по легкой атлетике, об организации и проведении соревнований, а также формирование теоретических знаний и практических умений и навыков, необходимых бакалавру физической культуры.

2. Задачи дисциплины:

Основной задачей всех видов учебных занятий по дисциплине «Профессионально-спортивное совершенствование» является формирование профессионально-значимых теоретических знаний о формах, средствах и методах организации и проведения занятий легкоатлетическими упражнениями, правилах соревнований по легкой атлетике, об их организации и проведении, а также формирование практических умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности будущего бакалавра физической культуры.

При прохождении дисциплины необходимо познакомить с историей возникновения и развития легкой атлетики как олимпийского вида спорта; эволюцией техники легкоатлетических упражнений и методики тренировки; проблемами и перспективами развития легкой атлетики в России и мире.

Разъяснить сущность и социальную значимость своей профессии; место легкой атлетики в системе физического воспитания в РФ; воспитательное значение занятий легкоатлетическими упражнения; разъяснить права и обязанности всех участников учебно-тренировочного процесса; роль легкоатлетических упражнений в деле воспитания и формирования личности, нравственного воспитания, общей культуры общения, повышение интеллектуального уровня занимающихся.

Познакомить с организацией и реализацией преподавания легкой атлетики в образовательных учреждениях различных типов и форм собственности; научить применять на практике современные технологии обучения и тренировки в легкой атлетики. Закрепить знания на практике о профилактике травматизма и безопасности на занятиях легкой атлетикой, оказании первой доврачебной помощи при травмах и острых состояниях, организовывать мероприятия по ликвидации опасных ситуаций.

Познакомить с современными методами анализа техники видов легкой атлетики; овладеть методикой обучения и совершенствования техники легкоатлетических упражнений; выработать определенный объем знаний об особенностях применения легкоатлетических средств и методов спортивно-оздоровительной работы с учетом профессиональной деятельности и психофизиологического состояния занимающихся, возрастных и гендерных особенностей человека, влияния различных видов профессиональной деятельности на психофизиологическое состояние и здоровье занимающихся.

Овладеть навыками планирования и организации (проведения) учебных и учебно-тренировочных занятий по легкой атлетике с учетом профессиональной деятельности и психофизиологического состояния занимающихся, возрастных и гендерных особенности человека, психофизиологического состояния и здоровья занимающихся.

Познакомить с правилами соревнований по легкой атлетике; регламентами соревнований, уставами федераций по легкой атлетике; с формами, содержанием и правилами оформления планирующей и отчетной документации во время организации и проведения соревнований по легкой атлетике и спортивно-массовых мероприятий и научить организовывать и проводить соревнования;

Дата добавления: 2015-08-02