Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Результат ____

Задание №1.Определение ведущей модальности восприятия. | Задание №3. Диагностика восприятия времени. | Задание №6. Проверь себя. Соотнеси понятия. | Задание №1 Исследование акцентуаций характера. | Задание №2.Определение стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Рейх. | Задание №1. Психологические механизмы защиты. | Определите тип личностной реакции пациента. | Это надо знать. | Подпись преподавателя --------------------------- | Задание №3 Профессионально-психологические умения медицинского работника. |


Читайте также:
  1. A *Звільнити потерпілого, накласти еластичний бинт на ногу, протишокова терапія, холод місцево.
  2. A *На живот положить пузырь со льдом и доставить больную в хирургическое отделение.
  3. A *Промити шкіру проточною водою протягом 10-15 хв. Асептична пов’язка. Госпіталізація.
  4. A) Anna Smith at ELEC received this email invitation to a seminar. Complete the email with the given expressions.
  5. A) абонентте энергиямен жабдықтаушы ұйымның желілеріне жалғанған қажетті жабдық болған жағдайда
  6. A) ол сыйға тарту шарты деп танылмайды, оған қулықпен жасалған мәмілелер туралы заң ережелері қолданылады
  7. A) Предназначенные для уборки номера распределяются между горничными только начальником вспомогательной службы.

Задание №2.Тест «Транзактный анализ общения»

Транзакция – единица акта общения, в течение которой собеседники находятся в одном из трех состояний «я». В процессе взаимодействия могут в большей или меньшей мере проявляться такие состояния человека: состояние «родителя», «взрослого», «ребенка». Эти три состояния сопровождают человека всю жизнь. Зрелый человек умело использует разные формы поведения, гибко проявляя себя в том или ином состоянии в зависимости от его целей и жизненных обстоятельств.

Инструкция: Попробуйте оценить, как сочетаются эти три «я» в вашем поведении. Для этого оцените приведенные высказывания в баллах от 0 до 10.

№п/п Утверждение Баллы от 1-10 Позиция
1. Мне порой не хватает выдержки.   Ре
2. Если мои желания мешают мне, то я умею их подавлять.   В
3. Родители, как более взрослые люди, должны устраивать семейную жизнь своих детей.   Р
4. Я иногда преувеличиваю свою роль в каких-либо событиях.   Ре
5. Меня провести нелегко.   В
6. Мне бы понравилось быть воспитателем.   Р
7. Бывает, мне хочется подурачиться, как маленькому.   Ре
8. Думаю, что правильно понимаю все происходящие события.   В
9. Каждый должен выполнять свой долг   Р
10. Нередко я поступаю не как надо, а как хочется.   Ре
11. Принимая решение, я стараюсь продумать его последствия.   В
12. Младшее поколение должно учиться у старших, как ему следует жить.   Р
13. Я, как и многие люди, бываю обидчив.   Ре
14. Мне удается видеть в людях больше, чем они говорят о себе.   В
15. Дети должны безусловно следовать указаниям родителей.   Р
16. Я – увлекающийся человек.   Ре
17. Мой основной критерий оценки человека – объективность   В
18. Мои взгляды непоколебимы.   Р
19. Бывает, что я не уступаю в споре лишь потому, что не хочу уступать   Ре
20. Правила оправданны лишь до тех пор, пока они полезны.   В
21. Люди должны соблюдать все правила независимо от обстоятельств.     Р

Результат: _____________________________________________________________________________________________

Родитель – тот, кто с удовольствием поучает других, командует,постоянно придирается, кому трудно угодить-тот проявляет в себе ярко выраженного Родителя.Человек со слабым,практически отсутствующим Родителем может оказаться

«человеком без совести».

Взрослый -это своеобразный «весовщик» между «надо» Родителя и «хочу» Ребёнка. Взрослый-это область «возможно, разумно».

Дитя— это сфера желаний, эмоций, творчества, юмора.

Способность «задействовать» Взрослого в себе- это умение объективно оценивать людей и ситуацию, не поддаваться предрассудкам Родителя или иллюзиям Ребёнка.

Основное правило успешного делового общения: Делайте «подарки» Ребёнку и не дразните Родителя своего собеседника.

Необходимо помнить:

Комплименты и «психологические поглаживания» протекают по линии Ре-Ро, предложение к сотрудничеству и деловое общение идёт по линии В-В, а «психологические удары» по линии Ро-Ре.

 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задание№5 Проверка способности оценивать ситуацию и отношения между собеседниками по невербальным признакам.| Сделайте анализ транзакций.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)