Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Шаг 6. Выбор основных средств формирования вербального имиджа.

Для чего нужен имидж? | Основные особенности имиджа. | Два типа мотивации к формированию имиджа. | Шаг 2. Описание аудитории (группы на которую рассчитан имидж). Письменно. Обязательно. | Разделы индивидуального проекта. |


Читайте также:
  1. I. Выбор электродвигателя и кинематический расчет привода.
  2. I. СОЦИАЛИЗМ — ИСТОРИЧЕСКИЙ ВЫБОР БЕЛОРУССКОГО НАРОДА
  3. I.Развитие и совершенствование материальной базы. Оснащение школы средствами информатизации.
  4. II. Критерии однородности выборок
  5. IV. Сохранить и суметь выразить свои непосредственные впечатления, чувства, возникающие при чтении «Слова».
  6. Pure Creatine - средство для увеличения...
  7. V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации но итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Вербальный имидж: изменения характера и содержания речи, письменных текстов. Обязательно: Описать планируемые изменения речевого поведения. Уточнить понятие «речевое поведение».

Четвертый этап «Самопрезентация» или «Имидж-промоушн»

Предъявление нового имиджа аудитории.

Шаг 1. Планирование самопрезентации, предъявления нового образа.

Письменно – конкретные шаги, мероприятия, связанные с самопрезентацией, представлением нового образа (не более 2-3) целевой аудитории. См. «Описание группы».

· Характеристика группы: профессиональная или личная группа (письменно)

· Анализ: интересы, потребности, идеалы группы (письменно)

Планирование производится на основании плана (можно устно)

План мероприятия.

День проведения приема: дата, день недели «______»__________ ______. _____________

Время начала:________________. Ориентировочный регламент_____________________

Количество участников (приглашенных персон):___________________________________

Цели и задачи.

Цель провозглашаемая (формальная, внешняя, озвучиваемая, официальная повестка, тема мероприятия, повод для встречи и т.д.).

_____________________________________________________________________________

Задачи (определить необходимые последовательные действия). Например: пригласить, заинтересовать, приобрести и т.д.

Цель внутренняя. Два вида целей.

1.Целью может быть наличие процесса с определенными характеристиками:

· Произвести впечатление на того-то и тогда-то.

· Получать нечто ( поддержку, ресурсы, время и т.д.)

· Осуществить что-то (п овлиять на определенную группу людей, или конкретное событие, процесс.)

2.Целями может быть сохранение или приобретение определенного состояния или качества.

Цель самопрезентации: (необходимо определить, чего вы хотите достичь, устраивая мероприятие. Для этого нужно построить образ желаемого результата). Можно мысленно.

Примечание: Известно, что те цели, которые преследуют люди, устраивая приемы, как правило, очень вдохновляют и подталкивают вперед. Однако, конкретные задачи, которые нужно выполнить для достижения результата, не всегда воодушевляют.

Описать задачи (определить необходимые последовательные действия). Например: пригласить, заинтересовать, приобрести и т.д.

Место проведения мероприятия

 

Вид и форма мероприятия: (Например, поездка, экскурсия, вернисаж, выставка, поход в театр, коктейль, прием чайный, кофе, ужин, обед, завтрак, или иное):

Сценарий мероприятия

Темы для беседы:

 

Планируемый внешний вид, одежда, аксессуары:

Прическа:

Одежда:

 

Украшения:

Аксессуары (сумка, часы, шляпы, шарфы и т.д.)

 

Бюджет:_____________________________________________________________________

 

Анализ ошибок и слабых мест самопрезентации (после проведения):

 

Четвертый этап Программа реализации. Письменно

Программа реализации проекта должна обязательно содержать:

 

Выполняется по желанию.

· Эскизы, зарисовки и т.д.

· Цветовые решения

· Стилевые решения

· Планирование гардероба и т.д.

 

Список дополнительных тестов.


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Шаг 5. Анализ возможных барьеров.| Диагностика социально-психологических особенностей личности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)