Шаг 5. Анализ возможных барьеров.

Внешние объективные

· материальные условия, жилищные, бытовые и др. □

Внешние субъективные

· конфликты, непонимание, враждебность со стороны окружения. □

Внутренние объективные

· отсутствие способностей и т.д.; □

· неразвитость психологических механизмов, преодоление инертности; □

· слабое владение технологиями и т.д. □

Внутренние субъективные факторы

· инертность, лень; □

· нежелание мобилизовать себя на изменения и личностный рост; □

· разочарование в перспективах; □

· постоянные неудачи; □

· самоуверенность, блокирующая изменения;

· отрицательное отношение к инновациям;

· приверженность к шаблонам и стереотипам;

· отсутствие соответствующих мотивов и потребностей и др.

Шаг 6. Анализ и самооценка актуального состояния по вербальным и невербальным элементам имиджа:

Состояние реального имиджа. Вербальные характеристики:

· «Контент-анализ» речи, вербальных и паравербальных характеристик речи. Особое внимание нелегитимно используемым словам, выражениям, вульгаризмам, жаргонной лексике и т.д.

Вопросы для самоконтроля.

1. На Ваш взгляд, Вы прекрасно владеете следующими речевыми жанрами, которые используете в повседневной речи (можно выделить любое количество ответов)

· Беседа на общественно-политические темы (история, политика, экономика) □

· Беседа на специальные темы (профессиональные аспекты) □

· Лекция (простран­ный просветительский монолог) □

· Рассказ □

· Поучения □

· Комплимент □

· Анекдот □

· Изящная шутка □

· Афоризм □

· Застольная речь, тост □

· Притча □

· Миф □

· Легенда □

· Сплетня □

· Приветствие □

· Выражение благодарности □

2. Как правило, Вы произносите искренние комплименты в адрес других людей в т.ч.: (любое количество вариантов ответа)

· собственным друзьям (независимо от их возраста)

□ крайне редко □ иногда □ часто, используя любую возможность

· собственным детям (если они есть, независимо от их возраста)

□ крайне редко □ иногда □ часто, используя любую возможность

· детям других людей (имеется в виду - поколение, независимо от возраста)

□ крайне редко □ иногда □ часто, используя любую возможность

· коллегам

□ крайне редко □ иногда □ часто, используя любую возможность

· родным, членам семьи (старшее поколение)

□ крайне редко □ иногда □ часто, используя любую возможность

· руководителям и т.п.

□ крайне редко □ иногда □ часто, используя любую возможность

· непосредственным подчиненным

□ крайне редко □ иногда □ часто, используя любую возможность

· не считаю нужным говорить комплименты - □

3.Всегда ли Вам удается избегать стандартных, традиционных формулировок, произнося:

· комплименты □ да □ нет

· слова благодарности □ да □ нет

· слова признательности □ да □ нет

· слова извинения □ да □ нет

· поздравления и застольные речи (тосты) □ да □ нет

4.Ваша речь (качества), то что, о чем и как Вы говорите (вербальный имидж) в значительной степени отражает (можно несколько вариантов ответов)

· блестящую образованность □

· высокий уровень культуры □

· широкий кругозор, осведомленность в разных сферах жизни, знания □

· эстетический вкус и направленность □

· Ваше социальное положение, статус в иерархии □

· речевую раскрепощенность, небрежность □

· ориентированность на социальный (профессиональный) престиж □

· влияние социального окружения □

· профессиональную принадлежность (дея­тельность) □

· психологические проблемы (комплексы, зажимы и т.д.) □

· затрудняюсь ответить □

Состояние реального имиджа. Невербальные характеристики.

· Кинетический имидж - анализ характерных жестов, поз, движений.

· Габитарный имидж - анализ внешности (телосложение), внешнего вида и использования средств внешней выразительности (одежда, прическа, ароматы, аксессуары и т.д.). Анализ стиля, цветовых решений.

· Средовой имидж - анализ характера окружения, материального, социального, способа проведения досуга, мест отдыха и т.д. Вопросы для самоконтроля.

1. Вы стремитесь к тому, чтобы выглядеть привлекательно (здоровый вид, хорошая физическая форма, красивая одежда, которая подходит Вам и т.д.)

□ да □ нет □ время от времени

2.Вы заботитесь о своей внешности для того, чтобы:

· быть привлекательными, нравиться окружающим, в т.ч. представителям противоположного пола □

· позиционировать себя, как благополучного, успешного человека □

· повышать собственную самооценку □

· затрудняюсь ответить □

3.Следите ли Вы сами за новыми тенденциями моды? □ да □ нет

4.При помощи одежды, аксессуаров Вы, прежде всего, стремитесь (укажите, пожалуйста, только один вариант ответа)

· подчеркнуть индивидуальность собственного стиля □

· вызывать уважение, удерживать дистанцию □

· скрыть недостатки □

· произвести впечатление □

· не стремлюсь ни к чему и ничего не скрываю □

· затрудняюсь ответить □

5.Соблюдение светского дресс-кода для Вас это:

· неприятная обязанность □

· пустой звук □

· необходимость, доставляющая дополнительное удовольствие □

6.Ваш гардероб состоит преимущественно из одежды, относящейся к классу:

· «Second hand» □

· «Pret-a-Porte». Новая, добротная одежда, которая производится массовым тиражом, промышленным способом, часто известных производителей, приобретенная в основном на сезонных распродажах в магазинах одежды, дорогих бутиках и т.д. □

· «Pret-a-Porte». Никогда на распродаже! Повседневная одежда, которая производится достаточно массовым тиражом для продажи в магазинах. Эта одежда сохраняет главные модные и стилевые элементы продукции из ниши «Pret-a-Porter de Lux» и «Couter», но отличается более демократичным подходом к выбору тканей и материалов и более умеренными ценами. □

· «Pret-a-Porter de Lux». Готовая одежда, сшитая из высококачественных тканей и выпущенная мелкой серией □

· «Couter». Ваш гардероб составляет одежда, сшитая портным из высококачественных, дорогих тканей по индивидуальным меркам заказчика. Вы уверены в том, что хорошо сшитая по индивидуальному заказу одежда – это символ особого социального положения, преуспевания, финансового благополучия, одарённости личности ее владельца □

· «Haute Couter». Одежда из Вашего гардероба – это вершина искусства моделирования одежды. При ее изготовлении 50% работы выполняется вручную Созданная известными художниками-модельерами, она задает тенденции моды и символизирует здоровый, но очень дорогой стиль □

· Ваш гардероб это смесь классических, универсальных, старых и новых, модных и бесконечно устаревших вещей □.

Вопросы для самоконтроля.

1. Собственный имидж, (образ в целом: все доступные восприятию вербальные и невербальные характеристики) в настоящее время, Вы сами оцениваете как:

· позитивный □

· нейтральный □

· негативный □

· искаженный □

· удачный □

· не удачный □

· затрудняюсь ответить □

Вопросы для самоконтроля.

1. Ваш имидж, в настоящее время преимущественно ориентирован на функцию: (укажите только один вариант ответа)

· презентации «Я» - личности □

· маскировку «Я» - личности □

· повышения авторитета и/или влияния □

· поддержание оптимального уровня общения □

· отражения социальной стратификации (статуса) □

· оказания воздействия (внушения, манипуляции) □

· затрудняюсь ответить □

2. Случалось ли Вам получать позитивный результат, благоприятный шанс, только благодаря впечатлению, которое Вы смогли произвести? (внешний вид, манеры, стиль общения) □ да □ нет □ затрудняюсь ответить

3. Вы согласны с тем, что имидж является инструментом воздействия и влияет на профессиональный и/или личный успех? □ да □ нет □ затрудняюсь ответить

Второй этап «Имидж-Креатив»

Шаг 1. Формулировка замысла. Письменно. По форме – краткий рассказ.

Замысел – это предвосхищаемая воображением модель идеального образа.

· должен включать в себя представление об актуальном положении дел – 1-2 предложения.

• должен содержать представление о завершенном положении дел (созданный идеальный образ будущего) 1-2 предложения.
• должен содержать процесс перехода из первого состояния во второе (элементы технологии, средства и т.д.) 1-2 предложения.

Примечание:

Обязательно должен содержать:

• художественные, эстетические,
• прагматические элементы

Критерии успешности:

· реализуемость,

· функциональность,

· практичность и

· эффективность.

Рассказ о будущем образе должен содержать в себе:

· реальные внешние обстоятельства

· элементы внутренней жизни.

· замысел должен ощущаться (представляется), как единственно правильное решение, необходимое с точки зрения поставленных целей.

Замысел сформулированный, в форме рассказа, может быть дополнен иллюстрацией (графическим изображением, фотографией и т.д.)

Шаг 2. Проверка замысла. Письменно. Резюме. 1-2 предложения.

• На что можно рассчитывать при реализации именно этого замысла?
• Есть кто-то, кто нуждается именно в этой «истории»?
• Обоснован ли замысел экономически?
• Функционален ли замысел?
• Интересен ли замысел мне самому?
• Как он согласуется с возможностями, способностями и т.д.

Слишком дерзкий или грандиозный замысел, не соответствующий возможностям, способностям, силам и средствам останется бесполезным порывом, либо – фиаско.

Примечания:

Уже когда проект будет реализован, к замыслу нужно будет вернуться и сравнивать «замысленное» с «реализованным». Выводы можно принять как оценку замысла.

Шаг 3. Создание личностной легенды. По желанию - письменно.

Легенда - это часть биографии. Легенда должна иметь реальную основу, быть интересной и пробуждать необычные чувства (волнение, желания защитить, быть причастным и т.д.)

Третий этап «Имидж-Дизайн»

Приведение в соответствие с целью, имеющимися ресурсами, потребностями личными и групповыми и т.д.

Шаг 1. Выбор основных средств формирования имиджа в соответствии с целью. Предписание по каждому виду отдельно. Письменно. Последовательность изложения – свободная.

Дата добавления: 2015-08-10