История изучения

Функциональная асимметрия мозга.

Функциональная асимметрия мозга – межполушарная асимметрия психических процессов (функциональная специализированность, прежде всего разделение когнитивных функций между правым и левым полушарием) человека и животных; также проявляется в морфологии мозга.

В исследованиях ФАс наибольшее внимание - связь межполушарной асимметрии с психическими познавательными процессами и влияние поражений отдельных структур и областей мозга на протекание этих процессов. (через патологию – основное познаниеJ)

Два основных аспекта: функциональной асимметрии (или специализации) полушарий мозга и их взаимодействии в обеспечении психической деятельности человека.

Как известно, полушария соединяет между собой мозолистое тело, в состав которого входят волокна, связывающие главным образом симметричные участки коры больших полушарий. Это самая крупная спайка в головном мозге. Мозолистое тело и другие комиссуры – каналы, через которые идёт обмен информацией, обеспечивая синхронизацию работы полушарий.

ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ

Середина 19 в., немецкий анатом Франц Галль – первым высказал идею о том, что разные функции контролируются разными областями мозга. (+полагал, что способность к речи локализована в лобных долях мозга; форма черепа отражает строение лежащей под ним мозговой ткани и особенности мозга каждого человека можно определить путём тщательного изучения шишек на его голове) – считался шарлатаном, но осн. идея нашла многих последователей.

Предположение о том, что речь контролируется левым полушарием было впервые высказано сельским врачом Марком Даксом, выступившим с докладом на заседании медицинского общества ещё в 1836 г. Периодически наблюдая больных с афазией (потерей речи), он обнаружил признаки повреждения левого полушария мозга у 40 ч-к; вместе с тем, случаев потери речи при поражении правого полушария ему выявить не удалось. à Вывод: каждая половина мозга контролирует свои, специфические функции; речь контролируется левым полушарием. (доклад не имел успеха и был забыт)

1861г. – вдохновившись идеями Франца Галля (речевой центр – в лобных долях головного мозга), Поль Брока выявил локализацию речевого центра в лобной доле левого полушария, через посмертное исследование мозга людей, страдавших афазией по различным причинам (когда больные ничего не говорили, но всё понимали) (зона Брока).- моторный центр речи

Через десять лет после публикации первых наблюдений Брока, концепция доминантности полушарий, стала основной точкой зрения на межполушарные отношения.

1868 (69) г., Дж. Джексон выдвинул идею о "ведущем" полушарии. Он полагал, что "ведущим" является левое полушарие мозга (абстрактное мышление, речь – две важнейшие функции), правому же отводилась вспомогательная роль.

1874г. – Карл Вернике первым зафиксировал иной вид афазии — сенсорную афазию (повреждение задней части височной доли левого полушария может вызвать затруднения в понимании речи) больной мог говорить, но ничего не понимал.

Правило Брока хорошо объясняло связь между поражением левого полушария мозга и афазией у праворуких. Леворукие же, как оказалось, образуют две группы: у первых центры речи расположены в полушарии, противоположном ведущей руке (как предсказывал Брока), у представителей другой группы речевые функции локализовались в левом полушарии. Существование второй группы было открыто в результате наблюдения за леворукими больными, у которых афазия возникла вследствие повреждения левого полушария. Эти случаи, названные перекрестной афазией, были впервые описаны в 1899 г. Бромвеллом. Они довольно ярко демонстрируют, что в плане функциональной организации леворукость не всегда является просто противоположностью праворукости.

Пониманию функциональных различий правого и левого полушария способствовала разработка 2 высокоспециализированных нейрохирургических методов в 1930-40е годы.

1930е г. – У. Пенфиллд процедуры картирования речевых областей с помощью электрического раздражения. (было впервые применено в рамках лечения эпилепсии, не поддающейся лекарственному лечению, при операции удаления области мозга, в которой зарождается патологическая электрическая активностьà чтобы уменьшить вероятность повреждения центров, контролирующих речевые функции, в результате таких операций, необходимо было точно определить локализацию таких центров.) -- Когда электрод прикладывают к области мозга, в норме управляющей речью, больной теряет способность говорить. Это нарушение называется афазической остановкой. Во время всей процедуры больной находится в сознании. Картирование занимает не более 15 мин.

à Фармакологический тест Дж.Вада имеет большое значение для изучения распределения функций между полушариями.

До инъекции амитал-натрия какой-либо обыденный предмет, например карандаш, помещается в левую руку исследуемого без зрительного контроля с его стороны. Исследуемого просят опознать его, что он и делает с легкостью. Правильное опознание показывает, что информация поступает в правое полушарие (чувствительные пути целиком перекрещиваются) и оттуда через мозолистое тело беспрепятственно достигают речевых центров в левом полушарии.

После введения амитал-натрия в левую сонную артерию функции левого полушария угнетаются. Об этом говорят следующие признаки: исследуемый перестает отвечать на вопросы, понимать речь и вообще произносить какие-либо слова; правая сторона тела становится вялой, поскольку резко снижается мышечный тонус. При этом, однако, правое полушарие и левая часть тела продолжают функционировать, так как амитал-натрий в течение относительно короткого времени (1-1,5 мин) действует только на половину мозга той стороны, куда была произведена инъекция. В этот период в левую руку исследуемого вкладывается — вновь без зрительного контроля — другой предмет, например ложка. Субъект ощупывает этот предмет, а затем через несколько секунд его вынимают из руки и убирают. Спустя минуты исследуемый пробуждается, так как фармакологический препарат перестает действовать и левое полушарие становится активным. Исследуемого спрашивают: «Что находилось в вашей руке?» Наиболее типичный ответ — «Ничего» или «Я не знаю». Чтобы проверить функции памяти, далее спрашивают: «Что находилось в вашей руке до этого?» Наиболее обычный ответ: «Вы имеете в виду карандаш?» Даже с помощью наводящих вопросов исследуемый не может сказать, какой предмет находился у него в руке во время анестезии левого полушария. Но если этот предмет — в данном случае ложка — демонстрируют среди ряда других, человек тотчас указывает на него левой рукой.

è речевая система в левом полушарии не в состоянии использовать информацию, хранимую в правом (напомним, испытуемый ощупывал предмет левой рукой), спустя всего несколько минут после того, как произошло его запечатление.

è (передача информации из одного полушария в другое происходит непосредственно во время процесса восприятия и обучения или же на ранних стадиях кратковременной памяти)

è Если этого не произошло, то энграмма (память о предмете или событии) может храниться в закодированной форме, например в правом полушарии, и быть недоступной для левого, для его речевой системы, а следовательно, и для сознания.

Результат – более чем у 95% праворуких, не имевших ранних повреждений мозга, речь и языковые функции контролируются левым полушарием. У остальных речь контролировалась правым полушарием. Вопреки правилу Брока, у большинства леворуких также обнаруживали расположение речевых центров в левом полушарии, но их было меньше, чем среди праворуких (около 70%). Приблизительно у 15% леворуких речевые центры находились в правом полушарии, а у оставшихся (около 15%) обнаруживались признаки двустороннего контроля речи.

Появившиеся еще в Х1Х в. суждения, отрицавшие второстепенность, подчиненность правого полушария, получили свое экспериментальное подтверждение при изучении патологии мозга, функций нормального мозга и мозга животных. Накопление фактов привело к формулировке главной идеи - каждое полушарие является ведущим (доминантным) в «своих» функциях по обеспечению определенных психических процессов.

1981 г. профессор психологии калифорнийского ниверситета Р.Сперри - Нобелевская премия за открытие функциональной латерализации полушарий мозга, каждое полушарие выполняет свои специфические функции. Исследования мозга после комиссуротомии (60е годы) – установил, что после рассечения моолистого тела, процессы в каждом полушарии протекают независимо. В каждом полушарии представлены свои функции: в левом – речь, письмо, счёт; в правом – восприятие пространственных отношений и не дифференцируемое словами опознание.

К середине 20ого в. появляется множество теорий, которые дают более менее ясное представление о межполушарных взаимоотношениях, на которых строятся дальнейшие исследования.

1977г. – К. Саган высказал гипотезу о выдающихся достижениях культуры как результата совместной работы 2 полушарий. искусство и музыка, наука и техника. Саган даже предпологает, что «человеческая культура является функцией мозолистого тела», которое как бы обеспечивает синтез деятельности обоих полушарий, связывая их.

Дата добавления: 2015-08-10