Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пример 1. Определить величину и направление сил, действующих на провода 1

Повторить теоретический материал | Решение | Повторить теоретический материал | Повторить теоретический материал | Задание | Теоретические сведения | Решение | Задание | Теоретические сведения | Пример 1 |


Читайте также:
  1. II. Чтение сочинения «Золотой фонд России» (пример человеческой чистоты).
  2. V. Примерные темы докладов.
  3. VI. Примерная тематика курсовых работ.
  4. А этот пример можно использовать учителям для переориентации поведения детей в школе. В него тоже вошли все пять последовательных шагов.
  5. А этот пример можно использовать учителям для переориентации поведения детей в школе. В него тоже вошли все Пять последовательных шагов.
  6. Августа 2014г в Соколовой Пустыни г. Ступино примерно в 6 утра пропал кобель Макс. Предположительно увезен в зеленом седане.
  7. аждая тренировка должна длиться примерно 30 или 40 минут.

Определить величину и направление сил, действующих на провода 1, 2, 3 и 4, расположенных в углах прямоугольника со сторонами g и r, если по проводам проходят токи: I1= I2 = 100 А; I3 = I4 = 200 А. Среда – воздух.

Рисунок 2 – Расположение зарядов и направление сил.

Решение

Для решения потребуется определить расстояние b между проводами 1 – 4 и 2 -3.

Провода находятся в воздухе, поэтому магнитная проницаемость среды принята равной единице. Силы взаимодействия, приходящиеся на единицу длины этих проводов, определяются по формулам:


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 144 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Решение| Задание 1

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)