Редукция гласных в абсолютном начале слова

Редукция гласных после твердых парных согласных.

Задание 1. Затранскрибируйте слова. Над безударными гласными звуками цифрой укажите степень редукции.

2 1

Образец: паровоз – [пърɅвóс]

Полоса, колос, корабль, корабли, сапог, сапожок, автобусный, магазин, воробей, ботинок.

Редукция гласных после мягких согласных

Задание 2. Затранскрибируйте слова. Над безударными гласными звуками цифрой укажите степень редукции.

2 1

Образец: деревенька – [д^,ьр^,и^эв^,эн^,ка]

Березняк, победить, местечко, телефон, петух, петушиный, медведь, медвежатина, мясной, мясорубка.

Редукция гласных после шипящих и Ц

Задание 3. Затранскрибируйте слова. Над безударными гласными звуками цифрой укажите степень редукции.

1 2

Образец: орешек – [Ʌр^,эшьк]

Шерстяной, женатый, жестоко, жестковатый, шестой, лицевой, дешеветь, плюшевый, шелкá, шелковистый

Редукция гласных в абсолютном начале слова

Задание 4. Затранскрибируйте слова. Над безударными гласными звуками цифрой укажите степень редукции.

2 1

Образец: обводить – [Ʌбвъд^,ит^,]

Осиновый, орнамент, аромат, экономика, огурец, озорной, апрель, экспресс, обедать, оболочка.

Тема № 3. Практическое занятие №1. Позиционные чередования гласных звуков. Позиционные чередования гласных

Практические задания:

Распределите однокоренные слова в соответствии с позицией гласных звуков в корне слова. Подберите к ним однокоренное слово с гласным звуком, стоящим в сильной позиции. Укажите, какие фонемы представляют каждый ряд позиционно чередующихся звуков.

Образец: Боец, боевой, боёк, боевик.

Фонема	абсолютное начало слова	2-ой предударный	1-ый предударный	ударный	заударный
<о>		б[ъ]евик б[ъ]евой	б[Ʌ]ец б[Ʌ]ёк	б[ó]й

1. Отец, отечество, отчизна, отцовский. 2. Водитель, подводить, вождение. 3. Болельщик, болевой, переболеть, больной. 4. Гол_д, гол_дание, впрогол_дь, гол_дно. 5. Горемыка, пригорюниться, горевать.

6. Слепой, слепота, ослепительный. 7. Беднота, беднеть, прибедняться. 8. Беглец, беговой, беглянка, выбежать. 9. Хлебопашец, хлебец, хлеборезка. 10. Выбелить, белизна, побелить, белеть.

Тема № 4. Классификация согласных звуков.

Теоретические вопросы (письменно).

1. Изучите материал § 69 на стр. 141-142.

2. Какие признаки положены в основу классификации согласных звуков? Составьте классификацию согласных звуков по этим признакам.

3. Изучите материал § 72 на стр. 144-146. Письменно ответьте на вопросы:

1) С чем связана позиционная мена согласных?

2) Перечислите слабые позиции согласных звуков по глухости-звонкости.

4. Изучите материал § 73 на стр. 147. Перечислите слабые позиции согласных по твердости-мягкости.

Практические задания:

Дата добавления: 2015-08-10