Читайте также:
|
|
Для оперативного наблюдения за реализацией программы используются карты контроля.
Карта контроля за динамикой усвоения программы
Год, | Преобладающие способы деятельности | Уровни | |||||||||||||||||||
месяц, неделя | только в совместной деятельности | с помощью поддержки взрослых | под контролем взрослых или сверстников | под выборочным, частичным контролем | самостоятельно | Положительная динамика в разделах программы | |||||||||||||||
Год | |||||||||||||||||||||
сентябрь 1 | |||||||||||||||||||||
октябрь 1 | |||||||||||||||||||||
ноябрь | |||||||||||||||||||||
декабрь | |||||||||||||||||||||
январь | |||||||||||||||||||||
февраль | |||||||||||||||||||||
март | |||||||||||||||||||||
апрель | |||||||||||||||||||||
май | |||||||||||||||||||||
1. Формирование жизненно-необходимых навыков
2. Социальная адаптация
3. Организация свободного времени
4. Развитие речи
Карта наблюдения за динамикой мотиваы.ии учащихся в процессе усвоения программы
Год, | Преобладающие уровни мотивации; отношение к учебной деятельности | Уровни | |||||||||||||||||||
месяц, неделя | резко отрицательное | отрицательное | равнодушное | положительное | сверхположительное | Положительная динамика в разделах программы | |||||||||||||||
Год | |||||||||||||||||||||
сентябрь 1 | |||||||||||||||||||||
октябрь 1 | |||||||||||||||||||||
ноябрь | |||||||||||||||||||||
декабрь | |||||||||||||||||||||
январь | |||||||||||||||||||||
февраль | |||||||||||||||||||||
март | |||||||||||||||||||||
апрель | |||||||||||||||||||||
май | |||||||||||||||||||||
1. Формирование жизненно-необходимых навыков
2. Социальная адаптация
3. Организация свободного времени
4. Развитие речи
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ТЕМА 3. ГИГИЕНА ЖИЛИЩА | | | СПЕЦИФИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ |