Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Карты контроля

ПРОЦЕДУРА ОБСЛЕДОВАНИЯ | СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНАЯ СФЕРА | ВНИМАНИЕ | МЫШЛЕНИЕ | ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА | ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ | СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ АДАПТАЦИЯ | ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ | ТЕМА 1. ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА | ТЕМА 2. УХОД ЗА ОДЕЖДОЙ И ОБУВЬЮ |


Читайте также:
  1. III. БЛОК КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
  2. IV.ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
  3. V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации но итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  4. акие из нижеприведенных дел разрешает Конституционный Суд РФ в порядке абстрактного нормоконтроля?
  5. акие из нижеприведенных положений соответствуют конституционным требованиям о порядке осуществления разновидности конституционного контроля − конкретного нормоконтроля?
  6. алоизвестные карты Н.Витсена в его трактате «Северная и Восточная Тартария».
  7. апись и перенос информации на Флэш – карту и с Флэш – карты. Безопасное извлечение Флэш – карты из компьютера.

Для оперативного наблюдения за реализацией программы используются карты контроля.

Карта контроля за динамикой усвоения программы

Год, Преобладающие способы деятельности Уровни
месяц, неделя только в совместной деятельности с помощью поддержки взрослых под контролем взрослых или сверстников под выборочным, частичным контролем самостоятельно Положительная динамика в разделах программы
Год                                        
                                         
сентябрь 1                                          
                                           
                                           
                                           
                                           
октябрь 1                                          
                                           
                                           
                                           
                                           
ноябрь                                          
декабрь                                          
январь                                          
февраль                                          
март                                          
апрель                                          
май                                          
                                           

1. Формирование жизненно-необходимых навыков

2. Социальная адаптация

3. Организация свободного времени

4. Развитие речи

Карта наблюдения за динамикой мотиваы.ии учащихся в процессе усвоения программы

Год, Преобладающие уровни мотивации; отношение к учебной деятельности Уровни
месяц, неделя резко отрицательное отрицательное равнодушное положительное сверхположительное Положительная динамика в разделах программы
Год                                        
                                         
сентябрь 1                                          
                                           
                                           
                                           
                                           
октябрь 1                                          
                                           
                                           
                                           
                                           
ноябрь                                          
декабрь                                          
январь                                          
февраль                                          
март                                          
апрель                                          
май                                          
                                           

1. Формирование жизненно-необходимых навыков

2. Социальная адаптация

3. Организация свободного времени

4. Развитие речи


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ТЕМА 3. ГИГИЕНА ЖИЛИЩА| СПЕЦИФИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)