|
Читайте также: |
Основные требования к знаниям и умениям по теме: «Личная гигиена»
Все учащиеся должны иметь представление о необходимости соблюдения правил личной гигиены для сохранения и укрепления здоровья, профилактики заболеваний.
Учащиеся должны знать:
§ На начальном уровне - правила мытья рук, ног, правила чистки зубов.
§ На достаточном уровне - порядок мытья лица, рук, ног, периодичность мытья рук, правила охраны зрения, правила чистки зубов.
§ На уровне самостоятельности - последовательность выполнения утреннего и вечернего туалета, периодичность и правила мытья рук в течении дня, правила чистки зубов, периодичность мытья головы, периодичность принятия ванн, правила охраны зрения при выполнении письменных работ, чтения и просмотре телепередач.
Личная гигиена
| Содержание занятия и место его проведения | Методы и приемы работы | Тактика поведения педагога |
| Правила личной гигиены (помещение для занятий) | Беседа, демонстрация учебных диафильмов: "Мойдодыр", "Чистюля", рассматривание иллюстраций сюжетных картинок, игры: "Правильно-неправильно", "Знайка-Незнайка", "Мама и ребенок", "Верю-неверю" и др. | Побуждение к речевой деятельности, показу, сопряженная речь, эмоц. поддержка, поощрение |
| Уход за лицом, руками, ногами (умывальник в помещении для занятий, ванная комната в квартире | Практические работы: выполнение утреннего и вечернего туалета, чистка зубов, мытье головы. Упражнение подражательного характера. Игры-наблюдения. Игры-соревнования. Совместное со взрослым выполнение действий. | Своевременная помощь, доверие к ребенку. Сопряженная деятельность. Регистрация успехов воспитанника. Информирование родителей об успехах ребенка |
| Уход за зубами | Поэтапное выполнение по речевой инструкции. Имитация действий в правильной последовательности. Ролевые игры. Посещение стоматологической поликлиники | То же |
| Уход за волосами | Посещение парикмахерской | То же |
| Гигиена зрения. Гигиена чтения | Беседы врача: как смотреть телевизор, просмотр и обсуждение реклам здорового образа жизни | То же |
Учащиеся должны уметь:
§ На начальном уровне - выполнять утренний и вечерний туалет в совместной деятельности со старшими, причесывать волосы, занимать рабочее место по устной инструкции учителя.
§ На достаточном уровне - выполнять утренний и вечерний туалет под контролем старших с частичной помощью, причесывать волосы, обращаться за помощью при стрижке ногтей на руках и ногах, выбирать рабочее место в соответствии с источником освещения.
§ На уровне самостоятельности - выполнять утренний и вечерний туалет самостоятельно или с частичным контролем со стороны взрослых, поддерживать чистоту рук в течении дня, правильно пользоваться зубной пастой, причесывать волосы, правильно выбирать расческу, массажную щетку в зависимости от длины и густоты волос, подбирать моющие средства для мытья головы, выбирать средства ухода за кожей рук, правильно и своевременно стричь ногти на руках и ногах, устанавливать искусственный источник света (настольную лампу) и направлять свет на рабочую поверхность при чтении, письме, работе, правильно ухаживать за очками.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ | | | ТЕМА 2. УХОД ЗА ОДЕЖДОЙ И ОБУВЬЮ |