Підсумкове заняття № 1 3 страница

Підсумкове заняття № 1 1 страница | E. Продукт, натуральні властивості якого змінені з метою обману споживача | E. *16-17 °Тернера | E. Непридатний продукт, недоброякiсний продукт, фальсифiкований продукт | A. *Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону на підставі статистичної обробки меню-розкладок | B. Біологічне щадіння, енергетичне щадіння, екстрактивне щадіння |

Читайте также:

C. Застосовують у частково каналізованих населених пунктах, при цьому рідкі відходи з каналізованої частини населеного пункту видаляють за допомогою каналізаційної мережі, з неканалізованої − вивозять асенізаційним транспортом, всі тверді відходи вивозять транспортом санітарного очищення

D. Застосовують у повністю каналізованих населених пунктах, в яких усі рідкі та частково дрібні тверді відходи вивозять спецавтотранспортом, а решту твердих відходів сплавляють на очисні споруди по системі труб

E. Застосовують у повністю каналізованих населених пунктах, при цьому рідкі відходи з каналізованої частини населеного пункту вивозять асенізаційним транспортом, всі тверді відходи вивозять транспортом санітарного очищення або сплавляють по системі труб

112. Укажіть основні вимоги до санітарного очищення населених місць:

A. *Все перераховане

B. Повинна бути плановою (здійснюється за затвердженим планом, графіком)

C. Повинна бути регулярною (вивіз відходів в теплий період року здійснюється щоденно, в холодний – 1 раз у 1-3 доби)

D. Повинна бути комунальною (здійснюється підприємствами комунального господарства)

E. Повинна не залежати від бажання окремих осіб або установ

113. Перерахуйте основні етапи санітарного очищення населених місць:

A. Знешкодження та знезараження (1 етап), фільтрація (2 етап), дезактивація (3 етап)

B. Локалізація (1 етап), аерація та коагуляція (2 етап), знебарвлення та флокуляція (3 етап)

C. Аерація та коагуляція (1 етап), флокуляція (2 етап), знешкодження та знезараження (3 етап)

D. Коагуляція (1 етап), вивезення та транспортування (2 етап), фільтрація (3 етап)

E. *Збирання та тимчасове зберігання (1 етап), вивезення (2 етап), знешкодження та утилізація (3 етап)

114. Назвіть основні системи збирання та вивезення твердих побутових відходів:

A. Природна, штучна

B. *Планово-подвірна, планово-поквартирна

C. Загальносплавна, локальна, роздільна

D. Загальна, локальна

E. Роздільна, суцільна

115. Укажіть основні гігієнічні вимоги до знешкодження твердих побутових відходів:

A. *Все перераховане

B. Забезпечення надійного знешкоджувального ефекту, перетворення відходів на нешкідливий в епідемічному та санітарному відношенні субстрат

C. Забезпечення запобіганню відкладанню яєць та розвитку личинок і лялечок мух як у відходах під час знешкодження, так і в отриманому внаслідок знешкодження субстраті

D. Забезпечення відсутності забруднення поверхневих та підземних вод

E. Забезпечення запобігання доступу гризунів у процесі знешкодження відходів і перетворення відходів у субстрат, несприятливий для їх життя та розвитку;

116. Укажіть основні види знешкодження твердих відходів відповідно до кінцевої мети:

A. *Утилізаційні, ліквідаційні

B. Механічні, хімічні

C. Біотермічні, біологічні

D. Токсикологічні, радіометричні

E. Термічні, хімічні

117. Укажіть основні види утилізаційних методів знешкодження твердих відходів:

A. Виділення вторинної сировини (наприклад, металевого брухту) для промисловості

B. Переробка відходів в органічні добрива

C. Переробка відходів в біопаливо

D. *Все перераховане

E. Використання відходів як енергетичного палива

118. Укажіть основні види ліквідаційних методів знешкодження твердих відходів:

A. Біотермічне спалювання

B. Поховання в землю

C. Скид в моря

D. Спалювання без використання тепла

E. *Все перераховане

119. Перерахуйте основні питання, які підлягають гігієнічній оцінці під час вивчення генерального плану проекту будівництва лікарні:

A. Напрямок панівних вітрів, характер ландшафту, напрямок і крутизна схилів, сейсмологічні характеристики

B. *Форма ділянки, довжина, ширина та площа земельної ділянки, орієнтація фасадів, щільність озеленення, зонування території

C. Роза вітрів, характер ландшафту, глибина залягання підземних вод

D. Близькість до транспортних магістралей, орієнтація фасадів, щільність озеленення, зонування території

E. Концентрація токсичних речовин в повітрі та радіаційна обстановка

120. Дайте визначення поняття “запобіжний санітарний нагляд”:

A. Комплекс заходів, що передбачають контроль за запровадженням заходів щодо здорового способу життя, гігієнічного навчання та виховання

B. Комплекс заходів, що передбачають контроль за дотриманням гігієнічних нормативів, санітарних правил та інструктивних документів під час експлуатації об’єктів

C. *Комплекс заходів, що передбачають контроль за дотриманням діючих державних санітарних норм і правил на всіх етапах проектування і будівництва

D. Комплекс заходів, що передбачають контроль за дотриманням гігієнічних нормативів, санітарних правил та інструктивних документів на етапі припинення функціонування та експлуатації об’єктів

E. Комплекс заходів, що передбачають контроль за проведення протиепідемічних заходів на різноманітних об’єктах

121. Дайте визначення поняття “поточний санітарний нагляд”:

A. *Комплекс заходів, що передбачають контроль за дотриманням гігієнічних нормативів, санітарних правил та інструктивних документів під час експлуатації об’єктів

B. Комплекс заходів, що передбачають контроль за дотриманням діючих державних санітарних норм і правил на всіх етапах проектування і будівництва

C. Комплекс заходів, що передбачають контроль за запровадженням заходів щодо здорового способу життя, гігієнічного навчання та виховання

E. Комплекс заходів, що передбачають контроль за проведенням протиепідемічних заходів на різноманітних об’єктах

122. Укажіть, в чому полягає мета запобіжного санітарного нагляду:

A. *Контроль за дотриманням діючих державних санітарних норм і правил на всіх етапах проектування і будівництва

B. Створення сприятливих умов побуту, праці, відпочинку, лікування, запобігання шкідливого впливу навколишнього середовища або умов праці на організм людей та шкідливого впливу несприятливих факторів об’єкта на суспільне здоров’я і на довкілля

C. Контроль за дотриманням здорового способу життя, запровадженням гігієнічного навчання та виховання

D. Контроль за дотриманням гігієнічних нормативів, санітарних правил та інструктивних документів на етапі припинення функціонування та експлуатації об’єктів

E. Контроль за проведенням протиепідемічних заходів на різноманітних об’єктах

123. Назвіть основні документи, що розробляються та науково обґрунтовуються під час проведення запобіжного санітарного нагляду:

A. Державні будівельні норми і правила (ДБН

B. Державні стандарти України (ДСТУ)

C. *Все перераховане)

D. Санітарні правила і норми (СанПіН)

E. Гігієнічні нормативи (ГДК, ГДД, ГДР, ГДД тощо)

124. Назвіть основні види будівельних і технічних креслень:

A. Архітектурно-будівельні креслення

B. Топографічно-ситуаційні плани

C. Інженерно будівельні креслення

D. *Все перераховане

E. Виробничі креслення та креслення окремих схем

125. Укажіть, що являють собою топографічно-ситуаційні плани:

A. *Копії топографічних карт, на яких зображують ділянку для будівництва проектованого об’єкта і оточуючу територію з зображенням існуючих об’єктів та елементів ландшафту

B. Зображення наземних споруд (мостів, гребель, доріг тощо) та споруд, що заглиблені в землю (трубопроводів, кабелів, тунелів тощо)

C. Зображення будівель різного (житлових, навчальних, громадських, промислових тощо) призначення

D. Зображення технологічних ліній, конвеєрів, машин, верстатів тощо

E. Креслення електросхем, радіотехнічних схем, електронних схем тощо

126. Перерахуйте основні документи проектів будівництва лікувально-профілактичних закладів:

A. *Паспортна частина, пояснювальна записка, ситуаційний план, генеральний план, плани поверхів, фасадів та розтин будівлі, план санітарно-технічного та технологічного обладнання

B. Державні санітарні норми та правила, державні будівельні норми, план населеного пункту, паспортна частина, пояснювальна записка, узагальнений план

C. План населеного пункту, пояснювальна записка, ситуаційний план, генеральний план, плани поверхів, фасадів та розтин будівлі, план санітарно-технічного та технологічного обладнання

D. Паспортна частина, пояснювальна записка, ситуаційний план, плани поверхів, фасадів та розтин будівлі, план санітарно-технічного та технологічного обладнання

E. План населеного пункту, узагальнений план лікувально-профілактичного закладу

127. Перерахуйте основні види проектів будівництва:

А. Типові, унікальні

B. Типові, спеціальні

C. *Індивідуальні, типові

D. Специфічні, неспецифічні

E. Первинні, вторинні

128. Дайте визначення поняття “ситуаційний план”:

A. *Це план місцевості (населеного пункту), на якій розміщена земельна ділянка, призначена для будівництва об’єкта, що проектується, та оточуючі існуючі об’єкти

B. Санітарний опис ділянки будівництва та прилеглої території

C. Характеристика окремих елементів будинку з точки зору обґрунтування запроектованих розмірів і об’ємів приміщень

D. Робочий проект, що містить усі дані, необхідні виконавцеві робіт безпосередньо на будівництві

E. Це план, в якому наводяться дані, які не можна накреслити в генеральному плані, але без яких уявлення про проектований об’єкт буде неповне

129. Дайте визначення поняття “генеральний план”:

A. Віддаль проектованого об’єкта від сусідніх житлових будинків

D. Поповерхові плани будівлі

B. План території району в радіусі не менше 1 км, де передбачається розташувати об’єкт, що проектується

C. *План території (земельної ділянки) об’єкту, що будується

E. План розташування об’єкту щодо навколишньої забудови

130. Укажіть, на підставі використання якого методу здійснюється відбір проб під час обстеження земельної ділянки:

А. Метод “кювета” на прямокутних або

B. Метод “конверту” на ортогональних або діагональних ділянках

C. Метод “кола” на прямокутних або квадратних ділянках

D. Метод “бандеролі” на прямокутних або квадратних ділянках

E. *Метод “конверту” на прямокутних або квадратних ділянках квадратних ділянках

131. Укажіть, які компоненти мають входити до структури архітектурно-будівельних креслень:

А. Щільність забудови, щільність озеленення, фасад будівлі, вертикальний розріз будівлі

B. Роза вітрів, особливості мікрокліматичних умов

C. Щільність забудови, щільність озеленення, орієнтація фасадів

D. *Фасад будівлі, поповерхові плани, вертикальний розріз будівлі, вирив, складні розрізи

Е. Паспортна частина, пояснювальна записка, перелік технологічного обладнання

132. Укажіть, в чому полягає вивчення текстової частини (пояснювальної записки) проекту:

А. *Вивчення виду проекту, його призначення та техніко-економічного обґрунтування будівництва, санітарно-гігієнічна оцінка доцільності планування задуму того чи іншого будівництва з урахуванням гігієнічних характеристик існуючих об’єктів та об^’єктів, що проектуються

B. Визначення географічної довготи і широти місцевості, її рельєфу, напрямку панівних вітрів, характер ландшафту, особливостей негативного впливу об’єкту, що проектується, на довкілля

C. Визначення форми, ширини, довжини і площі ділянки, особливостей зонування території, щільності забудови і озеленення, орієнтації фасадів будівель, розривів між будівлями, терміну інсоляції тощо

D. Вивчення фасадів, розрізів, поповерхових планів, планів окремих приміщень та визначення показників природного освітлення і вентиляції, водопостачання та каналізації

Е. Здійснення санітарного нагляду за ходом будівництва з метою контролю дотримання всіх елементів затвердженого проекту

133. Укажіть, в чому полягає експертиза і гігієнічна оцінка ситуаційного плану:

А. *Визначення географічної довготи і широти місцевості, її рельєфу, напрямку панівних вітрів, характер ландшафту, особливостей негативного впливу об’єкту, що проектується, на довкілля

B. Вивчення виду проекту, його призначення та техніко-економічного обґрунтування будівництва, санітарно-гігієнічна оцінка доцільності планування задуму того чи іншого будівництва з урахуванням гігієнічних характеристик існуючих об’єктів та об^’єктів, що проектуються

134.Назвіть кишкові інфекції бактеріальної етіології, що можуть передаватися через воду:

A. Амебна дизентерія (амебіаз), лямбліоз тощо

B. Вірусний гепатит А, вірусний гепатит Е, поліоміеліт, ентеровірусні захворювання, викликані вірусами Коксакі, ЕКХО тощо

C. Аскаридоз, трихоцефальоз, анкілостромідоз тощо

D. Ехінококоз, гіменолепізоз тощо

E. *Черевний тиф, паратиф А і В, холера, дизентерія, сальмонельоз, ешеріхіоз, туляремія тощо

135. Назвіть кишкові інфекції бактеріальної етіології, що можуть передаватися через воду:

A. Ехінококоз, гіменолепідоз тощо

B. Черевний тиф, паратиф А і В, холера, дизентерія, сальмонельоз, ешеріхіоз, туляремія тощо

C. Аскаридоз, трихоцефальоз, анкілостромідоз тощо

D. *Вірусний гепатит А, вірусний гепатит Е, поліоміеліт, ентеровірусні захворювання, викликані вірусами Коксакі, ЕКХО тощо

E. Амебна дизентерія (амебіаз), лямбліоз тощо

136. Назвіть геогельмінтози, що можуть передаватися через воду:

A. Ехінококоз, гіменолепідоз тощо

B. Черевний тиф, паратиф А і В, холера, дизентерія, сальмонельоз, ешеріхіоз, туляремія тощо

C. Вірусний гепатит А, вірусний гепатит Е, поліоміеліт, ентеровірусні захворювання, викликані вірусами Коксакі, ЕКХО тощо

D. *Аскаридоз, трихоцефальоз, анкілостомідоз тощо

E. Амебна дизентерія (амебіаз), лямбліоз тощо

137. Укажіть, за рахунок впливу яких чинників відбувається самоочищення відкритих водойм від патогенних мікроорганізмів:

А. *За рахунок їх загибелі внаслідок антагоністичного впливу водних сапрофітних організмів, дії антибіотичних речовин, бактеріофагів тощо

B. За рахунок змішування і розбавлення забруднень водою водойми

C. За рахунок впливу сонячної радіації і температури та осадження завислих часток

D. За рахунок процесів взаємодії водних рослинних організмів та мікроорганізмів із організмами стоків, що потрапили до водойми

E. За рахунок руйнування забруднюючих речовин внаслідок гідролізу

138. Укажіть, в чому полягає епідеміологічна роль води:

А. *Вода є фактором передачі цілого ряду збудників хвороб з фекально-оральним та іншими механізмами передачі

B. Обумовлена скиданням у відкриті водойми, які використовуються для централізованого водопостачання, недостатньо знешкоджених, або зовсім не знешкоджених господарсько-побутових, промислових стічних вод, змивів з полів штучних добрив, отрутохімікатів тощо

C. Вода використовується з лікувальною метою, для реабілітації реконвалесцентів (споживання мінеральних вод, лікувальні ванни), а також як фактор загартовування (купання, плавання, обтирання)

D. Вода використовується як засіб приготування їжі, складова частина харчового раціону, засіб підтримання чистоти тіла, одягу, білизни, посуду, житлових. громадських, виробничих приміщень, території населених пунктів тощо

E. Вода використовується у сільському господарстві (для зрошування у рослинництві та садівництві, тепличних господарствах, птахівницьких та тваринницьких комплексах), промисловості (харчова, хімічна, металургійна промисловість тощо) та як траса для водного (пасажирського, вантажного) транспорту

139. Укажіть, в чому полягає токсикологічна роль води:

А. Вода використовується у сільському господарстві (для зрошування у рослинництві та садівництві, тепличних господарствах, птахівницьких та тваринницьких комплексах), промисловості (харчова, хімічна, металургійна тощо) та як траса для водного (пасажирського, вантажного) транспорту

B. Вода є фактором передачі цілого ряду збудників хвороб з фекально-оральним та іншими механізмами передачі

E. *Обумовлена скиданням у відкриті водойми, які використовуються для централізованого водопостачання, недостатньо знешкоджених, або зовсім не знешкоджених господарсько-побутових, промислових стічних вод, змивів з полів штучних добрив, отрутохімікатів тощо

140. Укажіть, у поширенні яких інфекційних захворювань може брати участь вода:

А. Вода є фактором передачі захворювань слизових оболонок

B. Вода є фактором передачі збудників хвороб з фекально-оральним механізмом передачі

C. Вода є фактором передачі захворювань шкіри

D. *Все перераховане

E. Вода є середовищем розмноження комах та інших переносників хвороб

141. Укажіть, в чому полягає бальнеологічна роль води:

А. *Вода використовується з лікувальною метою, для реабілітації реконвалесцентів (споживання мінеральних вод, лікувальні ванни), а також як фактор загартовування (купання, плавання, обтирання)

B. Вода є фактором передачі цілого ряду збудників хвороб з фекально-оральним та іншими механізмами передачі

C. Обумовлена скиданням у відкриті водойми, які використовуються для централізованого водопостачання, недостатньо знешкоджених, або зовсім не знешкоджених господарсько-побутових, промислових стічних вод, змивів з полів штучних добрив, отрутохімікатів тощо

E. Вода використовується у сільському господарстві (для зрошування у рослинництві та садівництві, тепличних господарствах, птахівницьких та тваринницьких комплексах), промисловості (харчова, хімічна, металургійна тощо) та як траса для водного (пасажирського, вантажного) транспорту

142. Укажіть, в чому полягає народногосподарська роль води:

А. *Вода використовується у сільському господарстві (для зрошування у рослинництві та садівництві, тепличних господарствах, птахівницьких та тваринницьких комплексах), промисловості (харчова, хімічна, металургійна тощо) та як траса для водного (пасажирського, вантажного) транспорту

B. Вода є фактором передачі цілого ряду збудників хвороб з фекально-оральним та іншими механізмами передачі

D. Вода використовується з лікувальною метою, для реабілітації реконвалесцентів (споживання мінеральних вод, лікувальні ванни), а також як фактор загартовування (купання, плавання, обтирання)

E. Вода використовується як засіб приготування їжі, складова частина харчового раціону, засіб підтримання чистоти тіла, одягу, білизни, посуду, житлових. громадських, виробничих приміщень, території населених пунктів тощо

143. Назвіть інфекції протозойної етіології, що можуть передаватися через воду:

A. Туляремія, лептоспіроз, бруцельоз тощо

B. Черевний тиф, паратиф А і В, холера, дизентерія, сальмонельоз, ешеріхіоз, туляремія тощо

C. *Ехінококоз, гіменолепідоз тощо

D. Аскаридоз, трихоцефальоз, анкілостомідоз тощо

E. Амебна дизентерія (амебіаз), лямбліоз тощо

144. Назвіть біогельмінтози, що можуть передаватися через воду:

A. *Ехінококоз, гіменолепідоз тощо

B. Черевний тиф, паратиф А і В, холера, дизентерія, сальмонельоз, ешеріхіоз, туляремія тощо

C. Туляремія, лептоспіроз, бруцельоз тощо

D. Аскаридоз, трихоцефальоз, анкілостомідоз тощо

E. Амебна дизентерія (амебіаз), лямбліоз тощо

145. Назвіть гігієнічні вимоги до якості питної води:

А. Вода не повинна викликати захворювань у людей та тварин, які її споживають

бути придатною за хімічним складом, не містити патогенних мікроорганізмів та інших збудників захворювань

B. Вода повинна бути нешкідливою за своїм хімічним складом та фізичними властивостями

C. Вода не повинна містити сапрофітних та патогенних мікроорганізмів

D. Вода повинна бути приємною на смак, мати приємний запах та бути прозорою

E. *Вода повинна мати добрі органолептичні властивості та оптимальний хімічний склад, бути токсикологічно нешкідливою і епідеміологічно безпечною, радіоактивність води має бути в межах встановлених рівнів

146. Для отримання більш точних результатів фізико-хімічного аналізу води його треба провести:

А. *В день відбору проби

B. Не пізніше ніж через 3 дні з моменту відбору проби

C. Не пізніше ніж через 5 дні з моменту відбору проби

D. Не пізніше ніж через 5 днів з моменту відбору проби

E. Не пізніше ніж через тиждень з моменту відбору проби

147. Назвіть гігієнічні вимоги до якості питної води:

А. Вода повинна бути приємною на смак, мати приємний запах та бути прозорою

B. Вода повинна бути нешкідливою за своїм хімічним складом та фізичними властивостями

C. Вода не повинна містити сапрофітних та патогенних мікроорганізмів

D. *Вода повинна мати добрі органолептичні властивості, бути придатною за хімічним складом, не містити патогенних мікроорганізмів та інших збудників захворювань

E. Вода не повинна викликати захворювань у людей та тварин, які її споживають

148. Укажіть, що являє собою питна вода, призначена для споживання людиною:

А. *Вода, склад якої за органолептичними, фізико-хімічними, мікробіологічними, паразитологічними та радіаційними показниками відповідає вимогам державних стандартів та санітарного законодавства, призначена для забезпечення фізіологічних, санітарно-гігієнічних, побутових та господарських потреб населення, а також для виробництва продукції, що потребує використання питної води

B. Питна вода, призначена для споживання людиною, з мінеральним складом, адекватним фізіологічній потребі організму людини

C. Оброблена та привізна питна вода, що розливається в тару споживача без водопровідної мережі

D. Вода, склад якої за органолептичними, фізико-хімічними, мікробіологічними, паразитологічними та радіаційними показниками відповідає вимогам державних стандартів та санітарного законодавства, призначена для виробництва продукції, що потребує використання питної води

E. Оброблена та привізна питна вода, що використовується з бальнеологічною метою

149. Укажіть, що являє собою питна вода з оптимальним вмістом мінеральних речовин:

А. Вода, склад якої за органолептичними, фізико-хімічними, мікробіологічними, паразитологічними та радіаційними показниками відповідає вимогам державних стандартів та санітарного законодавства, призначена для забезпечення фізіологічних, санітарно-гігієнічних, побутових та господарських потреб населення, а також для виробництва продукції, що потребує використання питної води.

B. Оброблена та привізна питна вода, що розливається в тару споживача без водопровідної мережі

C. *Питна вода, призначена для споживання людиною, з мінеральним складом, адекватним фізіологічній потребі організму людини

E. Оброблена та привізна питна вода, що використовується з бальнеологічною метою

150. Перерахуйте основні функції і ролі води:

А. Епідеміологічна та токсикологічна роль

B. Фізіологічні функції

C. *Все перераховане

D. Бальнеологічна роль

E. Господарсько-побутова та народногосподарська ролі

151. Назвіть, які чинники самоочищення відкритих водойм відносяться до групи біохімічних чинників:

А. * Мінералізація органічних речовин за рахунок мікробіологічної деструкції, мінералізація органічних речовин внаслідок біохімічного окислення водною автохтонною мікрофлорою

B. Змішування і розбавлення забруднень водою водойми

C. Осадження завислих часток

D. Вплив сонячної радіації та температури

E. Руйнування забруднюючих речовин внаслідок гідролізу

152. Фізіологічна потреба людини у воді в умовах помірного клімату становить:

А. 1,5-2 л/добу

B. *2,5-3 л/добу

C. 3-5 л/добу

D. 0,5-1 л/добу

E. 4-7 л/добу

153. Перерахуйте основні фізіологічні функції води:

А. Терморегуляційна функція

B. Пластична функція

C. Обмінно-гомеостатична функції та функція підтримання осмотичного тиску і кислотно-лужної рівноваги

D. *Все перераховане

E. Транспортна функція

154. Укажіть, яка мінімальна кількість води необхідна людині для покриття комунально-побутових потреб в умовах міської місцевості?

A. 10 л/доб

B. 50 л/добу

C. 100 л/добу

D. *150 л/добу у

E. 400 л/добу

155. Укажіть, як називають води, що залягають найближче до земної поверхні та утворюються за рахунок фільтрації атмосферних опадів на обмеженій ділянці:

А. Джерельні води

B. Міжпластові напірні (артезіанські) та ненапірні води

C. Ґрунтові води

D. *Верховодка

E. Метеорні води

156. Назвіть джерела водопостачання, які відносяться до проточних джерел:

А. Джерельні води

B. Озера, ставки, штучні відкриті водосховища

C. Ґрунтові води

D. *Ріки, водоспади льодовиків

E. Верховодка

157. Укажіть, які води використовують в маловодних та безводних регіонах:

А. Проточні та непроточні води

B. Природні та штучні води

C. Загальні та локальні

D. Централізовані та децентралізовані води

E. *Привізні та метеорні (атмосферні) води

158. Найкращим джерелом водопостачання з точки зору якості води для задоволення господарсько-побутових та питних потреб населення є:

А. Проточні поверхневі води

B. Грунтові води

C. Непроточні поверхневі води

D. Штучно створені водоймища

E. *Міжпластові води

159. Назвіть, яка вода має назву артезіанська:

A. Мінералізована

B. Міжпластова безнапірна

C. *Міжпластова напірна

D. Глибока міжпластова

E. Чиста

160. Назвіть позиції, які включає у свою структуру санітарного обстеження джерел водопостачання:

А. *Санітарно-топографічне обстеження джерела води, санітарно-технічне обстеження стану обладнання джерела води, санітарно-епідеміологічне обстеження району розміщення джерела води

B. Санітарно-топографічне обстеження джерела води, санітарно-архітектурне обстеження стану обладнання джерела води, санітарно-епідеміологічне обстеження району розміщення джерела води

C. Санітарно-топографічне обстеження джерела води, санітарно-технічне обстеження стану обладнання джерела води, санітарно-ендемічне обстеження району розміщення джерела води

D. Санітарно-топографічне обстеження джерела води, санітарно-технічне обстеження стану обладнання джерела води, ветеринарне обстеження району розміщення джерела води

E. Картографічне обстеження джерела води, санітарно-технічне обстеження стану обладнання джерела води, санітарно-епідеміологічне обстеження району розміщення джерела води

161. Дайте визначення поняття “дебіт” вододжерела:

A. Швидкість течії води у вододжерелі

Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница	\|	следующая страница ==>
Підсумкове заняття № 1 2 страница	\|	Підсумкове заняття № 1 4 страница

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.05 сек.)