Проблема фандрайзинга действительно является очень важной, однако она освещена во многих работах, и мы не будем ее здесь касаться.

[131] От англ.: S trengths (сильные стороны) - W eaknesses (слабости) - O pportunities (возможности) - T hreats (угрозы).

[132] Газета «Наблюдатель» (г.Петрозаводск).

[133] Газета «Полярный вестник» (г.Полярный).

[134] Газета «Северный рабочий» (г.Северодвинск Архангельской обл.)

[135] Не случайно мало кто признается, что игнорирует правила трудовой дисциплины, распоряжения руководства, берет взятки, ездит «зайцем» в общественном транспорте и пр.

[136] Овчинников В. Командный метод: попробуйте перевернуть пирамиду. CPEDA № 4-5(31) Апрель-май 2001.

[137] За конкретными примерами организации работы редакции по командному методу отсылаем читателя к статье В. Овчинникова в журнале CPEDA (№ 4-5(31) Апрель-май 2001).

[138] Очень важно совпадение типа лидера с характером ожиданий членов команды. Современная наука выделяет несколько типов руководителей.

1. «Жесткий». Имеет четкое представление об организации. В голове у него работает своеобразный хорошо отлаженный механизм. Подбор персонала требует производить в строго определенных рамках. Любое отклонение подчиненными от выполнения их прямых обязанностей расценивает как некомпетентность. Концепция личностного развития у такого руководителя несколько сужена.

2. «Хаотичный романтик». Для такого руководителя бизнес - образ жизни. Для него характерен личностный подход в вопросах управления персоналом. Реальная обстановка дел в организации для такого руководителя - дело далеко не главное. Главное, чтобы у него был единомышленник, который полностью разделял бы его взгляды на бизнес. Службе персонала в такой организации работать крайне сложно. «Хаотичные романтики» предпочитают принимать на работу людей, склонных к обучению, и прививать им свое мировоззрение. Такие руководители нередко берут на работу выпускников.

3. «Передоверительный». Такой руководитель свято верит в знание и профессионализм. Очень часто ставит почти невыполнимые задачи при подборе персонала. Внутренне такой руководитель может быть постоянно недоволен собой, что нередко переносится на персонал. Имеет тенденцию связывать любую ошибку в деятельности компании с каким-то конкретным специалистом. Часто у него возникает непреодолимое желание «притормозить» кого-либо из особо активных сотрудников по одной простой причине, что им становится тесно на поле деятельности.

4. «Реструктуризатор». Он любит и может учиться, часто привлекает различных консультантов. Работает в постоянном стремлении все улучшить. Вследствие этого он может постоянно перебрасывать специалистов из одного отдела в другой, постоянно перекраивать сами отделы. Результат такой активности - пребывание персонала в постоянном напряжении и нервном ожидании: «А что же будет завтра?» Заметив замешательство и некоторое недовольство со стороны подчиненных в результате своих «улучшений», обижается, мотивируя это тем, что «он все для них делает, а они, такие плохие, не ценят его заботу». Организация, возглавляемая подобным руководителем, зачастую просто-напросто не функционирует как стабильный организм.

[139] Сенге Питер М. Пятая дисциплина: искусство и практика самообучающейся организации. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 1999. С. 48.

[140] Философские трактаты. – Алма-Ата, 1970. С. 45.

[141] См.: Фаткин Л., Морозова К. Командообразование в организации как фактор эффективности совместной деятельности. // http://www.cgst.ru/print/doctxt/contacts/stat/stat_po_koma/koma_v_orga_kak_fakt/.

[142] Опыт показывает, что эффективная команда может состоять из самых разных личностей, а групповая сплоченность и взаимопонимание достигаются активными методами обучения, включая ролевые игры, индивидуальное управленческое консультирование и длительные социально-психологические тренинги.

[143] Важно понимать, что личностные характеристики членов команды важны для понимания действительных отношений между ними. В частности, отношения, обусловленные служебным статусом человека, дополняются такой характеристикой, как авторитет, который зависит от личного обаяния, реального вклада в жизнь команды, готовности и умения помочь, принципиальности в решении любых вопросов и т.п. Авторитет – это динамическая характеристика личности, в журналистике он непрерывно изменяется, увеличиваясь или уменьшаясь. Эти изменения могут приводить к несоответствиям, противоречиям между авторитетом человека и его официальным статусом, который в своей основной характеристике – должности – изменяется лишь время от времени, дискретно.

[144] См.: Медиаобразование: от теории к практике. - Томск, 2007; Медиаобразование: от теории – к практике. - Томск, 2008; Жилавская И.В. Оптимизация взаимодействия СМИ и молодежной аудитории на основе медиаобразовательных стратегий и технологий. - Канд. дисс. - М., 2008 и др.

[145] Media Education. – Paris: UNESKO, 1984. P. 8.

[146] Педагогический энциклопедический словарь. С. 138.

[147] Rekommendations Addressed to the United Nations Educational Scientific and Cultural Organization UNESCO. In: Outlooks on Children and Media. Goteborg: UNESCO & NORDICOM, 2001. P. 152.

[148] Цит. по: http://www.ifap.ru/projects/mediaed2.htm.

[149] Организация Объединенных Наций. Генеральная Ассамблея. А/59/525/ Rev. Distr. General 2 March 2005.

[150] Ушакова С.В. // Роль журналистики в развитии медиакультуры аудитории. Журналистика и медиаобразование в XXI веке: Сб. трудов I Междунар. науч.-практ. конф. Белгород: БелГУ, 2006. С.222.

[151] Примером подобных организаций, нацеленных на развитие медиакультуры массовой аудитории является FAIR («За честную и достоверную журналистику») в США (См.: Аношина И.В. Организация общественного мониторинга СМИ и медиакритики «FAIR» (США) в системе гражданского диалога со СМИ// Журналистика и медиаобразование – 2007: Сб. трудов II Междунар. нау.-практ. конф. Т.1. Белгород, БелГУ, 2007, С.275-281.);

[152] Жилавская И.В. Медиаобразование молодежной аудитории. - Томск, 2009. С. 140.

[153] В разных источниках используются разные понятия для обозначения этого медиапродукта: «сетевые СМИ», «кибер-СМИ», «интернет-СМИ», «СМИ в Интернете». Мы полагаем, что все их можно рассматривать как синонимы.

Дата добавления: 2015-07-21