Читайте также:
|
Английский язык
Для начинающих радиотехнического факультета и факультета информационных технологий
Учебно-методический комплекс
для студентов специальностей
40.01.01 «Программное обеспечение информационных технологий»
39.02.01 «Моделирование и компьютерное проектирование РЭС»
40.02.01 «Вычислительные машины и сети»
36.04.02 «Промышленная электроника»
98.01.01 «Компьютерная безопасность»
39.01.01 «Радиотехника»
Составление и общая редакция
Д.В. Малиновская
О.А. Лиша
Новополоцк
ПГУ
УДК 811.111(075.8)
ББК 81.
А
Рецензенты:
Станкевич Н.П., учитель английского языка высшей категории УО «Новополоцкая государственная гимназия № 2»;
Шабан Н.М., учитель английского языка высшей категории УО «Новополоцкая государственная гимназия № 2»;
Гришанович Н.В., учитель английского языка высшей категории УО «Новополоцкая государственная гимназия № 2»;
Ядрищенская С.В., магистр педагогических наук, ст. преподаватель кафедры иностранных языков УО «ПГУ»
Рекомендован к изданию методической комиссией радиотехнического факультета и факультета информационных технологий
В предлагаемом учебно-методическом комплексе представлено содержание изучаемого курса на первом этапе обучения (1-2 семестры), определены цели, задачи и объем практических занятий каждого семестра.
Комплекс построен по блочно-модульному принципу: весь курс разбит на модули, которые, в свою очередь, на учебные элементы. Материал учебных элементов каждого модуля объединён тематически.
Предлагаются тесты для входного и итогового контроля каждого модуля, лексический минимум, теоретический материал по грамматике, комплекс лексических грамматических упражнений, приложения, содержащие тексты для дополнительного чтения, таблицу неправильных глаголов, а также ключи к упражнениям и тестам.
Предназначен для студентов специальностей 40.01.01 «Программное обеспечение информационных технологий», 39.01.01 «Радиотехника», 40.02.01 «Вычислительные машины и сети», 39.02.01 «Моделирование и компьютерное проектирование РЭС», 36.04.02 «Промышленная электроника», 98.01.01 «Компьютерная безопасность».
УДК 811.111(075.8)
ББК 81.
СОДЕРЖАНИЕ
| Предисловие …………………………………………………………………….... | |
| Введение…………………………………………………………………………… | |
| Предметно-тематическое содержание курса……………………………………. | |
| Формы контроля………………………………………………………………….. | |
| Учебный план……………………………………………………………………... | |
| Учебный модуль I. Вводно-фонетический курс………………... | |
| УЭ-0 Введение в модуль (Entry Test)..………………………………………….. | |
| УЭ-1 Звуковой ряд английского языка. Алфавит………………………............. | |
| УЭ-2 Правила чтения гласных и согласных букв………………………............. | |
| УЭ-3 Правила чтения буквосочетаний гласных и согласных...………………... | |
| УЭ-4 Grammar: глагол to be в Present Simple. Артикль. Множественное число существительных…………………………………………………………………. | |
| УЭ-5 Местоимения. Предлоги места. Конструкция there is/are……………….. | |
| УЭ-6 “The Time. Days of the Week. The Months.” Порядковые числительные. Повелительное наклонение………………………………………………………. | |
| УЭ-7 Progress Test…..…………………………………………………….............. | |
| Учебный модуль II. Социальное общение……………………….... | |
| УЭ-0 Введение в модуль (Entry Test)..…………………………………………... | |
| УЭ-1 Vocabulary “About Yourself and Others” …………………………............... | |
| УЭ-2 Глагол to have (got) в Present Simple. Genitive Case……………………..... | |
| УЭ-3 Vocabulary “Jobs”. Word building. Present Simple……………………….... | |
| УЭ-4 Reading “About My Family and Myself”………………………………….... | |
| УЭ-5 Present Continuous…..…………………………………………………….... | |
| УЭ-6 Degrees of Comparison……………………………………………………... | |
| УЭ-7 Future Simple. Ways of expressing future plans…………………….............. | |
| УЭ-8 Past Simple. Past Continuous………………………………………………... | |
| УЭ-9 Vocabulary “Polotsk State University”. Modal Verbs………………………. | |
| УЭ-10 Vocabulary “Novopolotsk”/ “Polotsk”. Passive Voice…………………….. | |
| УЭ-11 Progress Test……………………………………………………….............. | |
| Учебный модуль III. Профессиональное общение…………….. | |
| УЭ-0 Введение в модуль (Entry Test)..…………………………………………... | |
| УЭ-1 Vocabulary “Computers Today”. Participles...…………………………….... | |
| УЭ-2 Vocabulary “On the History of Computer Development”…………………... | |
| УЭ-3 Vocabulary “Computers in Everyday Life”…………………………............. | |
| УЭ-4 Vocabulary “My Future Speciality”. Infinitive…………………………….. | |
| УЭ-5 Progress Tests……………………………………………………………….. | |
| Appendix 1 Supplementary Reading……………………………………….............. | |
| Appendix 2 Irregular Verbs………………………………………………………. | |
| Appendix 3 Keys………………………………………………………………….. | |
| Литература………………………………………………………………………… |
Предисловие
Возрастающая роль и значение самостоятельной работы студентов в вузе в системе высшего образования на данном этапе развития общества неоспорима и давно волнует преподавателей высшей школы, так как глубокие прочные знания и устойчивые умения могут быть приобретены студентами только в результате самостоятельной работы. Вопрос в том, как организовать самостоятельную работу студентов наиболее эффективно с тем, чтобы не только предоставить студентам определенную сумму знаний по различным учебным предметам, а стимулировать их взять из полученного ими материала все самое необходимое, уметь применять на практике знания, которые должны быть активными и развивающимися.
При таком подходе знания студентов не являются конечной целью, а служат лишь средством их дальнейшего развития.
Особое значение для формирования у студентов потребности в самостоятельном овладении знаниями, умениями и навыками самообразования имеет учебно-методический комплекс (УМК). В связи с этим и началась разработка УМК «Английский язык для начинающих радиотехнического факультета и факультета информационных технологий» как необходимого компонента системно-методического обеспечения процесса обучения, так называемого English for specific purpose для студентов 1 курса неязыковых специальностей вузов.
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 149 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Занятия в компьютерном классе | | | Введение |