Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задачи для самостоятельно подготовки к темам №2, 3

Д.э.н., профессор кафедры Мировой экономики | Цели и задачи дисциплины | Тема 3. Всемирная торговая организация как регулятор либерализации международной торговли. | Тема 6. Региональные интеграционные объединения как регуляторы региональной и международной торговли. | Семинар №7 по теме №5 | Тематика контрольных работ для студентов заочного отделения и методические указания по их выполнению | Темы рефератов для дополнительного изучения дидактических единиц дисциплины | Учебно-методическое обеспечение | Методическое обеспечение дисциплины |


Читайте также:
  1. D) От условий хранения и подготовки муки к производству
  2. I. . Психология как наука. Объект, предмет и основные методы и психологии. Основные задачи психологической науки на современном этапе.
  3. I. Учебные задачи курса, рассчитанные на 10 учебных семестров
  4. I. Этап подготовки к несению караульной службы
  5. I.2. Основные задачи на период с 2006 по 2020 годы
  6. II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  7. II. Место педагогики в системе наук о человеке. Предмет и основные задачи педагогики

1. Кривая спроса на пшеницу Отечества выражается так:

D = 100 - 20Р,

кривая предложения:

S = 20 + 20Р.

Постройте график спроса на импорт у Отечества. Какова будет цена пшеницы в отсутст­вие торговли?

2. Теперь включим в условия Заграницу. Ее кривая предложения выражается формулой:

D* = 80 - 20Р,

а кривая спроса имеет вид:

S* = 40 + 20Р.

а. Постройте кривую предложения на экспорт у Заграницы и определите цену пшеницы там в отсутствие торговли.

б. Теперь предположите вступление двух стран в торговые отношения при нулевых транспортных издержках. Изобразите равновесие в условиях свободной торговли. Какова мировая цена? Каким будет объем торговли?

3. Отечество вводит специфическую пошлину по ставке 5 долл. за тонну на импортную пшеницу.

а. определите и изобразите влияние пошлины на:

1) цену пшеницы в каждой из стран;

2) объем спроса и предложения пшеницы в каждой из стран;

3) объем торговли.

б. Определите эффект пошлины на благосостояние:

1) отечественных производителей, конкурирующих с импортом;

2) отечественных потребителей;

3) правительства страны, вводящей пошлину.

в. Покажите графически и рассчитайте увеличение выгоды от улучшения условий торговли, потери в эффективности экономики страны, а также влияние пошлины на благосостояние.

4. Предположим, что Заграница является гораздо большей страной, и ее внутреннее потребление определяется выражением:

D* = 800 - 200Р; 5* = 400 + 200Р.

(При этом предполагается, что цена пшеницы за границей в отсутствие торговли такая же, как в п. 3).

Пересчитайте равновесие в условиях свободной торговли и эффект от специфической пошлины (ставка 0,5%) у Отечества. Попытайтесь соотнести полученные результаты с примером "малой страны", приведенным в тексте.

5. Авиационная промышленность в Европе получает от некоторых правительств помощь, которая составляет, по ряду оценок, до 20% отпускной цены каждого самолета. Например, производство самолета, который продается за 50 млн. долл., может быть, обходится в 60 млн. долл., а разницу покрывают Европейские правительства. В то же время примерно половина покупной цены "европейского" самолета приходится на стоимость узлов, закупленных в других странах (в частности, в США). Если эти оценки верны, то каков уровень реальной защиты европейских производителей само­летов?

6. Вернемся к примеру п. 2. Предположим, что сначала имеет место свободная торговля. Потом Заграница предоставляет экспортерам субсидию в 0,5 за единицу. Рассчитайте влияние на цену в каждой стране, а также воздействие этой субсидии на благосостоя­ние обеих хозяйственных групп и экономику в целом в обеих странах.

7. Страна Асирема — "малая" страна, не способная влиять на мировые цены. Она импор­тирует арахис по 10 долл. за мешок. Кривая спроса выражается так:

D = 400 - 10 Р;

кривая предложения имеет вид:

S = 50 + 5Р.

Определите равновесие в условиях свободной торговли. Затем рассчитайте и постройте графически следующие последствия введения импортной квоты, ограничивающей им­порт этой страны 50 мешками:

а. Рост внутренних цен.

б. Квотная рента.

в. Потребительские потери.

г. Производственные потери.

 


Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Темы контрольных работ| Тестовые задания для подготовки самостоятельной подготовки к темам 4, 5

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)