|
Читайте также: |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего профессионального образования
«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»
Филологический факультет
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Ф.И.О. _________________________________________________________________________________________
Наименование образовательной программы, профиля: Направление подготовки «050100_62-09-1234-2362 Педагогическое образование», профиль подготовки «Русский язык и литература»
Год обучения, группа: 2012-2013 уч.г., 32 группа
Семестр: 6
Наименование дисциплины: Методика обучения русскому языку
Количество аудиторных часов на дисциплину: 27
Форма отчётности: зачет
Ф.И.О. преподавателя: к.ф.н., доцент Татьяна Александровна Петрова
Утверждено на заседании кафедры ______сентября 20_____г. протокол №____
Аудиторные занятия
| Виды занятий | Формы работы | Максимальное количество баллов | Модуль (аттестация) | Отметка о выполнении | ||
| Лекции | Посещение занятия | 1,5 | ||||
| Посещение занятия | 1,5 | |||||
| Посещение занятия | 1,5 | |||||
| Практические занятия | ||||||
| № | Тема практического занятия | Формы работы | Максимальное количество баллов | Модуль (аттестация) | Отметка о выполнении | |
| 1. | Урок русского языка. Классификация урока. Структура и содержание урока. Требования к современному уроку русского языка. Самоанализ | 1. Присутствие на занятии 2. Беседа по вопросам плана 3. Составление схемы классификации и структуры урока русского языка. | 0,5 | |||
| 2. | Обучение школьников методике частных разделов лингвистики на уроке русского языка | 1. Присутствие на занятии 2. Беседа по вопросам плана 3. Анализ раздела | 0,5 | |||
| 3. | Теоретические методы и приемы работы при изучении частных разделов языка | 1. Присутствие на занятии 2. Беседа по вопросам плана 3. Составление схемы классификации и структуры урока русского языка. | 0,5 | |||
| Практические методы и приемы при изучении частных разделов языка | 1. Присутствие на практическом занятии 2. Беседа по вопросам плана 3. Анализ раздела по русскому языку и учебника | 0,5 | ||||
| Внеклассная работа по русскому языку | 1. Присутствие на занятиизанятии 2. Анализ форм внеклассной работы 3. Разработка мероприятия | 0,5 | ||||
| Лабораторная работа | ||||||
| № | Тема лабораторного занятия | Формы работы | Максимальное количество баллов | Модуль (аттестация) | Отметка о выполнении | |
| 1. | Работа над конспектом урока усвоения новых знаний | 1. Присутствие на занятии 2. Составление и анализ конспекта | ||||
| 2. | Работа над конспектом повторительно – обощающего урока | 1. Присутствие на занятии 2. Составление и анализ | ||||
| 3. | Работа над конспектом урока подготовки к написанию подробного изложения | 1.Присутствие на занятии 2. Составление и анализ | ||||
| Работа над конспектом урока подготовки к написанию сочинения | 1.Присутствие на занятии 2. Составление и анализ | |||||
| Дидактическая игра | 1. Присутствие на занятии 2. участие | |||||
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Микрохимический состав золы органов различных растений | | | Самостоятельная работа |