Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ПЕРВЫЙ КУРС (обязательная тематика)

Тема 6. Законы и принципы организации | Тема 1. Место теории организации в системе научных знаний. | РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | Демонстрировать способность и готовность содействовать общественному прогрессу. | Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины | В) Интернет-ресурсы | ПРИЛОЖЕНИЕ 2 | ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ | ТРЕТИЙ КУРС (обязательная тематика) | Практический раздел |


Читайте также:
  1. VII. Формирование национального самосознания - первый шаг на пути к национальному самоопределению казачьего этноса.
  2. X .ПЕРВЫЙ ДЕБЮТ. Участвуют дети с 4 до 8 лет.
  3. X. ПЕРВЫЙ ДЕБЮТ. Участвуют дети с 4 до 8 лет.
  4. Брат Мой Возлюбленный, — продолжал Сен-Жермен, — первый шаг к совершенству – быть естественным, ибо всё верно, что имеет Божественный мотив.
  5. БУРИДАН ПЕРВЫЙ
  6. В завершении второго блока начинается первый розыгрыш лотереи, сразу разыгрывается 4 подарка .
  7. Всезнайка: как добиться увольнения в первый же день

 

Тема 1. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА - 2 часа.

Физическая культура и спорт как социальный феномен современного общества. Средства физической культуры. Основные составляющие физической культуры. Социальные функции физической культуры. Формирование физической культуры личности. Физическая культура в структуре профессионального образования. Организационно-правовые основы физической культуры и спорта студенческой молодежи России.

Общая психофизиологическая характеристика интеллектуальной деятельности и учебного труда студента. Общие закономерности и динамика работоспособности студентов в учебном году и основные факторы, ее определяющие. Признаки и критерии нервно-эмоционального и психофизического утомления. Регулирование работоспособности, профилактики утомления студентов в отдельные периоды учебного года. Оптимизация сопряженной деятельности студентов в учебе и спортивном совершенствовании.

 

Тема 2. СОЦИАЛЬНО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АДАПТАЦИИ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА К ФИЗИЧЕСКОЙ И УМСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФАКТОРАМ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ - 4 часа.

Воздействие социально-экологических, природно-климатических факторов и бытовых условий жизни на физическое развитие и жизнедеятельность человека. Организм человека как единая саморазвивающаяся биологическая система. Анатомо-физиологические функции организма, обеспечивающие двигательную активность и физическое развитие человека. Роль отдельных систем организма в обеспечении физического развития, функциональных и двигательных возможностей организма человека. Двигательная активность и ее влияние на устойчивость и адаптационные возможности человека к умственным и физическим нагрузкам при различных воздействиях внешней среды. Степень и условия влияния наследственности на физическое развитие и жизнедеятельность человека.

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ| ВТОРОЙ КУРС (обязательная тематика)
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)