Образовательные технологии. В процессе освоения дисциплины Экономическая теория используются следующие

В процессе освоения дисциплины Экономическая теория используются следующие образовательные технологии:

Стандартные методы обучения:

- лекционные занятия;

- практические (семинарские) занятия;

- самостоятельная работа студентов.

В ходе лекционных занятий раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и важные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки студентов к практическим (семинарским) занятиям и выполнения заданий самостоятельной работы.

Целью практических (семинарских) занятий является контроль за степенью усвоения пройденного материала, ходом выполнения студентами самостоятельной работы и рассмотрение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы занятия.

Самостоятельная работа студентов включает подготовку к практическим (семинарским) занятиям в соответствии с вопросами, представленными в Рабочей программе дисциплины, выполнение заданий для самостоятельной работы студентов, решение тестов. Отдельные задания для самостоятельной работы предусматривают представление доклада и/или презентации и обсуждение полученных результатов на практических (семинарских) занятиях. Работа выполняется с использованием текстового редактора MS Word, MS Ecxel – для текстов, таблиц и диаграмм, MS Power Point – для подготовки слайдов и презентаций.

При необходимости в процессе работы над заданием студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. Также предусмотрено проведение консультаций студентов в ходе изучения материала дисциплины в течение семестра.

Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

- лекции-консультации и интерактивные лекции с применением мультимедийного оборудования;

- бинарные, комплексные занятия, позволяющие обсуждать учебные вопросы, проблемы в спектре междисциплинарных связей, например междисциплинарные семинары-практикумы «Микроэкономика», «Макроэкономика» и др;

- эвристические беседы;

- учебные дискуссии в виде «займи позицию», «один – вдвоем – все вместе», дебатов и т.д.;

- брифинги;

- творческие задания в форме изложения проблемного материала, исследования действующей практики организации финансовой деятельности на разных уровнях хозяйствования, аналитического обзора экономических процессов и явлений;

- групповые и взаимооценки, а именно: рецензирование студентами друг друга, оппонирование студентами докладов и аналитических и исследовательских работ;

- презентации отдельных тем в частичном разрезе их содержания с последующим обсуждением;

- конкурсы творческих заданий и исследований с их дальнейшим обсуждением, позволяющим оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся.

2.3.1. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по направлению «Торговое дело» на базе среднего (полного) общего образования (4 года обучения)

Наименование раздела (темы)	Виды учебных занятий	Форма текущего контроля	Форма промежуточной аттестации
Лекции	Практические занятия	Интерактивные формы обучения	Обязательная самостоятельная Работа
Количество часов
1. Введение в экономическую теорию						[экзамен 1, 2 семестр]
1.1. Экономическая теория: предмет и метод					Опрос
1.2. Собственность и экономические системы общества					Опрос
1.3. Основы рыночной экономики					Опрос
2. Микроэкономика
2.1. Механизм функционирования рынка					Опрос, тест
2.2. Рынки факторов производства и формирования факторных доходов					Опрос, тест
2.3. Фирма в системе рыночных отношений					Опрос, тест
3. Макроэкономика
3.1. Функционирование национальной экономики и измерение ее результатов					Опрос, тест
3.2. Равновесие национальной экономики и экономический рост					Опрос
3.3. Цикличность развития экономики и экономические кризисы					Опрос
3.4. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция					Опрос, тест
3.5. Государственное регулирование национальной экономики					Опрос
3.6. Финансовая система и финансовая политика государства					Опрос, тест
3.7. Денежно-кредитная система и политика государства					Опрос, тест
Итого по дисциплине

2.3.2. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по направлению «Торговое дело» на базе среднего (полного) общего образования (3 года обучения)

Наименование раздела (темы)	Виды учебных занятий	Форма текущего контроля	Форма промежуточной аттестации
Лекции	Практические занятия	Интерактивные формы обучения	Обязательная самостоятельная Работа
Количество часов
1. Введение в экономическую теорию						[экзамен 1 семестр]
1.1. Экономическая теория: предмет и метод					Опрос
1.2. Собственность и экономические системы общества					Опрос
1.3. Основы рыночной экономики					Опрос
2. Микроэкономика
2.1. Механизм функционирования рынка					Опрос, тест
2.2. Рынки факторов производства и формирования факторных доходов					Опрос, тест
2.3. Фирма в системе рыночных отношений					Опрос, тест
3. Макроэкономика
3.1. Функционирование национальной экономики и измерение ее результатов					Опрос, тест
3.2. Равновесие национальной экономики и экономический рост					Опрос
3.3. Цикличность развития экономики и экономические кризисы					Опрос
3.4. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция					Опрос, тест
3.5. Государственное регулирование национальной экономики					Опрос
3.6. Финансовая система и финансовая политика государства					Опрос, тест
3.7. Денежно-кредитная система и политика государства					Опрос, тест
Итого по дисциплине

Тематический план дисциплины для заочной формы обучения

Дата добавления: 2015-07-20