|
Читайте также: |
| Код компе- Тенции | Содержание компетенции | Код структурного элемента компетенции | Содержание структурных элементов компетенции | Пороговый уровень освоения структурных элементов компетенции |
| Гуманитарный, социальный, экономический цикл | ||||
| Торговое дело | ||||
| ОК-1 | Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | Знать: | ||
| ОК-1-1-1 | законы формальной и диалектической логики | законы формальной и диалектической логики | ||
| Уметь: | ||||
| ОК-1-2-1 | аргументировано логически мыслить; принимать решения, позволяющие достигнуть поставленной цели | распознавать причинно-следственные связи между экономическими явлениями и делать выводы; аргументировать собственную точку зрения на проблемы поведения потребителей и производителей | ||
| Владеть: | ||||
| ОК-1-3-1 | приемами и методами анализа поступающей текущей информации и чтения фундаментальной литературы | методами абстракции, анализа и обработки информации о поведении субъектов экономики в объеме, предусмотренном рабочей программой | ||
| ОК-4 | Способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готов нести за них ответственность | Знать: | ||
| ОК-4-1-1 | понятия и теории, позволяющие решать задачи в ситуациях организационно-управленческой деятельности | основополагающие экономические категории и понятия, верно определяет, какие знания нужны для обоснования оптимального выбора | ||
| Уметь: | ||||
| ОК-4-2-1 | применять принципы и технологии, позволяющие решать задачи в организационно-управленческой деятельности | использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при принятии самостоятельных управленческих решений в нестандартных ситуациях, формулировать критерии рационального выбора, осуществлять расчет альтернативных издержек | ||
| Владеть: | ||||
| ОК-4-3-1 | приемами нахождения организационно-управленческих решений | способами сбора, обработки и анализа информации; навыками оформления результатов исследований как основы для принятия обоснованных организационно-управленческих решений, предполагающих наступление ответственности за их последствия | ||
| ОК-7 | Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы | Знать: | ||
| ОК-7-1-1 | основные социально значимые проблемы и процессы, их отрицательные последствия для отдельных хозяйствующих субъектов и общества в целом; сущность и содержание своей будущей профессии, ее значимость и степень влияния на решение социально значимых проблем | основные социально значимые проблемы и потенциальные возможности их решения в процессе осуществления профессиональной деятельности | ||
| Уметь: | ||||
| ОК-7-2-1 | эффективно и качественно реализовывать свои профессиональные обязанности, на основе внутреннего убеждения исполнять требования профессионального и нравственного долга | анализировать информацию и применять ее в своей профессиональной деятельности | ||
| ОК-8 | Осознавать сущность и значение информации в развитии современного общества, владеть основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работ с компьютером как средством управления информацией | Знать: | ||
| ОК-8-1-1 | место ироль информации в современном обществе,основные методы познания, обладать базовыми знаниями в области работы с персональным компьютером | основные методы познания, принципы работы с персональным компьютером | ||
| Уметь: | ||||
| ОК-8-2-1 | получать, анализировать, систематизировать, хранить, поступающую информацию | анализировать, систематизировать и хранить информацию, представляющую особую ценность в современных условиях | ||
| Владеть: | ||||
| ОК-8-3-1 | навыками применения на практике имеющейся информации для достижения целей адекватных современным условиям | навыками применения в практической деятельности информации, представляющей особую ценность в современном обществе | ||
| ОК-11 | Способность применять экономические законы и теории, определять экономические показатели | Знать: | ||
| ОК-11-1-1 | основные экономические законы и теории, базовые экономические показатели | основные экономические законы, теории и базовые экономические показатели | ||
| Уметь: | ||||
| ОК-11-2-1 | анализировать и применять полученные знания в своей профессиональной деятельности | анализировать, систематизировать поступающую информацию на базе полученных знаний и применять полученный результат на практике с целью получения наиболее положительного результата из всех возможных | ||
| Владеть: | ||||
| ОК-11-3-1 | навыками и приемами аналитической деятельности | навыками и различными приемами аналитической деятельности | ||
| ПК-1 | Способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественно-научных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владением математическим аппаратом при решении профессиональных проблем | Знать: | ||
| ПК-1-1-1 | основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин; методы сбора, анализа, обработки исходной информации для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | основополагающие понятия и категории экономической теории; сущность методов анализа и синтеза, индукции и дедукции, наблюдения, допущений, графического метода в объеме, предусмотренном рабочей программой | ||
| Уметь: | ||||
| ПК-1-2-1 | собрать исходные данные, систематизировать полученную информацию и представить ее в наглядном виде (в виде таблиц и графиков) | использовать первичные источники информации (учебная и научная литература, периодические издания, статистические сборники, Интернет) для экономического анализа; систематизировать информацию о поведении экономических субъектов и представлять данные о поведении субъектов рынка в наглядном виде |
Овладение студентом элементами компетенций «знать» соответствует удовлетворительной оценке по дисциплине (то есть пороговому уровню освоения структурных элементов компетенции), «знать» и «уметь» соответствует оценке «хорошо», «знать», «уметь» и «владеть» - оценке «отлично».
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Цели и задачи учебной дисциплины | | | Образовательные технологии |