Читайте также:
|
Первая страница
Практика проходила в ДОУ _________________________
(полное название учреждения)
Города, области_____________________________________________
С_______________________по_____________________20_года
Учитель-логопед – руководитель практики
_______________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Заведующий ДОУ
______________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Адрес и телефон учреждения___________________________________
Вторая страница
1. Название группы.
2. Фамилии имена воспитателей.
3. Список детей группы.
4. Расписание занятий группы, расписание работы учителя-логопеда.
5. Индивидуальный план работы студента в период практики.
Схема индивидуального плана
| Виды деятельности студента | Сроки | Отметка о выполнении |
6. Ежедневные записи студента обо всех видах его деятельности в период
практики (описание и анализ проведённой работы, наблюдаемых занятий, конспекты ежедневных занятий самого студента и т.д.).
7. В дневнике указываются и кратко описываются открытые занятия, проведённые студентом, воспитательные, внеклассные мероприятия, консультации.
Схема ведения дневника
| Дата | Содержание работы | Анализ работы (проводится студентом) | Примечание и подпись учителя-логопеда |
Дневник практики должен постоянно находиться у студента, его периодически проверяют учитель-логопед и групповой руководитель, ставя отметку о проверке. По окончании практики дневник сдаётся на проверку вместе с другими документами
Титульный лист отчёта по практике
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Московский государственный областной социально-гуманитарный институт»
Кафедра «Начального,дошкольного и специального образования»
Отделение «Логопедия».
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 491 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ | | | Структура логопедического занятия на этапе постановки звука |