Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание 4. Отметьте произношение «е»/ «ё». Ерничать, желоб, засоренный, завороженный, омоложенный

Задание 4. Отметьте произношение «е»/ «ё». | Задание 8. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности. | Задание 8. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности. | Задание 10. Составьте деловое письмо предложенного содержания. | Задание 8. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности. | Задание 9. Изучите требования к написанию резюме. Напишите собственное резюме, предполагая, что Вы претендуете на вакансию | Задание 8. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности. | Задание 9. Изучите требования к написанию резюме. Напишите собственное резюме, предполагая, что Вы претендуете на вакансию | Задание 8. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности. | Задание 8. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности. |


Читайте также:
  1. AlllЗадание 3 семестр.
  2. II. Индивидуальное задание студента на практику
  3. III. ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
  4. III. Задание на дом.
  5. VI. Диктант с заданием.
  6. VI. Задание по производственной (преддипломной) практике
  7. VI. Задание по учебной (производственно-технологической) практике

Ерничать, желоб, засоренный, завороженный, омоложенный, прирученный, расщепленный, скрепленный, теша, унесенный

Задание 5. Расставьте в словах ударение, подробно объясните значение слова, укажите язык-источник, из которого это слово попало в русский. Составьте и запишите предложение с каждым из слов.

Адепт, дискурс, индифферентный, инкриминировать, кич (китч), клаузула, казуастика, меркантильный, оппортунизм, кракер, кластер, конфиденциальный, панегирик, педант, персона нон грата, плагиат, тьютор, сенситивный, форс-мажор, эгалитарный

 

Задание 6. Выполните задания

Определите род существительных забияка, салями, фрау, иваси, атташе, импресарио, визави, иврит
Определите род аббревиатур НАТО, ЕС, СССР
Образуйте форму множественного числа существительных инструктор, отпуск, слесарь, шофер
Образуйте форму Р.п. мн.ч. существительных гланды, башня, бигуди, букли, партизаны, бюллетень
Просклоняйте словосочетание 194 студента
Выберите нужную форму (оба - обе) у … деревень, в … тетрадях
Образуйте форму повелительного наклонения от глагола слышать
Образуйте форму 1 лица ед.числа будущего и настоящего времени от глагола возить
Образуйте форму 3 лица ед.числа настоящего времени капать

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 173 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задание 10. Составьте деловое письмо предложенного содержания.| Задание 8. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)