|
Читайте также: |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский государственный университет
Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Зверева Ольга Владимировна
Курсовая работа
Физкультурные праздники как средство гармонического развития
ребенка младшего школьного возраста
Специальность: 050141 Физическая культура
1331 группа
Руководитель В.В. Фролов
Санкт-Петербург
2013г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ. 4
ГЛАВА 1. ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПРАЗДНИКИ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА.. 8
1.1. Задачи и особенности физического воспитания школьников на современном этапе. 8
1.2. Морфофункциональные особенности детей младшего школьного возраста 9
1.3 Особенности психического развития детей 7 – 11 лет. 11
1.4 Резерв двигательной активности. 12
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ, ИССЛЕДОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ПРАЗДНИКОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.. 14
2.1 Классификация праздников для детей младшего школьного возраста 15
2.2 Педагогические требования к организации физкультурных праздников 18
2.3 Исследование и планирование физкультурного праздника “Мама, папа, я – спортивная семья” для детей младшего школьного возраста. 19
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ. 29
3.1 Схема анализа и самоанализа. 29
3.2 Сотрудничество родителей со школой. 30
3.3 Ожидаемые результаты.. 30
ВЫВОДЫ.. 32
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.. 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 35
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тапсырма № 6 | | | ВВЕДЕНИЕ |