Читайте также:
|
Конец 19 в. - борьба русских школ: объективизма (Ковалевский, Е.де Роберти) и субъективизма (Лавров, Михайловский,Кареев).
Начало 20 в. - утверждается неопозитивизм, с акцентом на законах функциониро-вания социальных структур и явлений, развивается эмпирическая социология. Однако, вскоре после социалистической революции – разгорается борьба марксизма и социологии, социологию объявляют буржуазной лженаукой.
Конец 50-х годов - возрождение социологии в России, но как «партийной» науки.
Начало 90-х г. - социология стала развиваться свободно.
Итак, в социологии и сегодня имеется множество школ, но заметен перенос акцентов: если в 60-е годы ХХ века почти вся проблематика сосредотачивалась вокруг понятия социальной системы, то теперь она сосредотачивается вокруг понятия действия и деятеля (актора).
КУЛЬТУРА ОБЩЕСТВА
| Это система представлений о мире, ценностей и образцов поведения, общая для людей, с определенным образом жизни; | Это система регулирующих механизмов, во многом управляющих человеческим поведением; |
Формируется длительное время и в основном стихийно, усваивается бессознательно. Но культуре и обучаются, ее воспроизводят и передают.
Присвоение культуры - основа процесса социализации. Формирование личности и есть результат усвоения ценностей, норм, верований, правил, законов, символов и т.п.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Главный инструмент познания - чистые формы или идеальные типы социальной действительности. | | | Составные части культуры |