Читайте также:
|
Упрощая понимание социального мира, многие социологи пытались найти один главный фактор, определяющий общественное развитие. Например:
Механистическая школа: Искала универсальные законы, управляющие материей во всех ее формах, в том числе и социальной. Внесла заметный вклад в теорию и методологию социальных измерений.
Географическая школа: главный фактор социальных изменений - природно-клима-тические условия! Показала связи между изменениями климата и прогрессом цивилизаций.
Cоциал-дарвинизм: Отличие естественного отбора среди людей от такового у животных в том, что у животных это инстинктивная борьба между отдельными особями, а у людей – социальная и между группами! Весьма плодотворными оказались их идеи о роли социальных групп, социальных отношений, социального интереса.
Психологическая социология: вводят понятие «душа народа», создают "психологии народов", показывают фундаментальную роль эмоций человека, коллективных эмоций, коллективного бессознательного. Дают описание феноменов психического заражения, толпы, публики.
Классическая социология Э. Дюркгейма (1858-1917)
Методология социологии:
| Социальные явления подчиняются законам, общим для всей действительности. Нет специфических социальных законов. | Методы социальных исследований должны быть такими же точными, строгими, как в естествознании |
| Важнейший критерий научности - объективность содержания знания. Социология должна быть свободна от ценностных суждений и идеологий! Предмет социологии - "социальные факты»! |
Учение о самоубийствах! Теория аномии!
Учение о механической и органической солидарности.
Основа единства общества и нравственности – прогрессирующее разделение труда!
"Понимающая социология" Макса Вебера (1864-1920)
| Природу можно объяснять, но социальное можно только понять! | Два типа научного знания: естествознание о природе и гуманитарное знание о культуре! |
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 131 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Предмет социологии | | | Главный инструмент познания - чистые формы или идеальные типы социальной действительности. |