Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к формированию компетенций

ТРЕБОВАНИЕ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И | Цель и задачи дисциплины | Междисциплинарные связи | Образовательные результаты освоения дисциплины (модуля), соответствующие определенным профессиональным компетенциям | Дидактические единицы, подлежащие обязательному изучению | Образовательные технологии | Нормативные правовые акты | По исполнению наказания в Российской Федерации | В) Основные ведомственные приказы, регламентирующие деятельность | Глоссарий |


Читайте также:
  1. F.2 Конструктивные требования
  2. I. Общие требования
  3. I. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
  4. I. Санитарно-эпидемиологические требования к работе хирургических отделений
  5. II. Гигиенические требования к проектированию и строительству плавательных бассейнов
  6. II. Квалификационные требования
  7. II. Показатели, позволяющие определить соответствие закупаемых работ установленным заказчиком требованиям

В результате освоения дисциплины «Уголовно-исполнительное право» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК)

 

Индекс компетенции Образовательный результат
Профессиональные компетенции (ПК)
в нормотворческой деятельности
(ПК – 1) способен участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности
в правоприменительной деятельности
(ПК – 2) способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
(ПК – 3) способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
(ПК – 4) способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
(ПК – 5) способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
(ПК – 6) способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
в правоохранительной деятельности
ПК – 8 готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
ПК – 9 способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
ПК – 10 способен выявлять, пресекать преступления и иные правонарушения
ПК – 11 способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
ПК –12 способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению
в экспертно-консультационной деятельности
ПК – 15 способен толковать различные правовые акты
ПК – 16 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности
в педагогической деятельности
ПК-17 способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне
ПК – 19 способен эффективно осуществлять правовое воспитание

2.3. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Требования к уровню освоения дисциплины| Формируемых в них профессиональных компетенций

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)