Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные виды нарушений психического развития у детей.

Программа государственного экзамена для специальности | ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | Методы психодиагностики, профилактики и коррекции девиантного поведения. | ПСИХОЛОГИЯ ОДАРЕННОСТИ | Семья как социальный институт и малая группа. Нормативные кризисы семьи. | Стадии развития супружеских отношений. Ненормативные кризисы семьи. | КРИЗИСНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Стратегия и методология психологической помощи человеку в кризисной ситуации. | ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА И ЭРГОНОМИКА | Методы работы в тренинге. |


Читайте также:
  1. I. . Психология как наука. Объект, предмет и основные методы и психологии. Основные задачи психологической науки на современном этапе.
  2. I. Анализ современного состояния развития страхования в Российской Федерации
  3. I. Основные положения по организации практики
  4. I. Основные фонды торгового предприятия.
  5. I. Творческий потенциал личности и условия его развития
  6. I. Три периода развития
  7. I. Факторы развития личности. Обучение как целенаправленный процесс развития личности

Умственная отсталость: виды, степени выраженности.

Олигофрения (психическое недоразвитие), клинико-психологическая классификация (М.С. Певзнер). Причины возникновения врожденного слабоумия (эндогенные, экзогенные). Деменция(поврежденное развитие),причины возникновения. Структура психологического дефекта при умственной отсталости. Проблемы социализации умственно отсталого ребенка.

Задержанное психическое развитие. Психологическая структура задержки психического развития церебрально-органического генеза (Е.С. Слепович). Особенности личности, деятельности и познавательных функций с задержкой психического развития.

Речевая патология у детей.Виды речевых нарушений у детей и их краткая характеристика. Нарушения звукопроизношения (дислалии,ринолалии, дизартрия). Системная речевая патология (алалии, афазии). Психологические особенности детей с общим недоразвитием речи: особенности познавательной деятельности.

Дети с дефицитарным развитием (нарушение зрения, слуха, двигательной сферы). Особенности психического развития у детей с нарушением зрения.Нарушения слуха у детей. Особенности психического развития у детей с нарушением слуха. Типы аномального развития двигательной сферы. Детский церебральный паралич.

Синдром раннего детского аутизма как искаженное психическое развитие (В.В. Лебединский). Психологическая структура детского аутизма.

Дисгармоническое развитие у детей. Детские психопатии (органические, конституциональные, приобретенные). Невропатии.

 

4 СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные направления психотерапии.| Понятие малой группы. Структурно-динамические характеристики малых групп.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)