Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общие характеристики информационного и методического обеспечения

Ресурсные условия | Направления, специальности и специализации в системе образования | Включение России в общемировое и общеевропейское образовательное пространство | Понятие качества образования | Гармонизация качества по видам и формам образования | Проблемы качества менеджмент образования в России | Состав и система факторов, влияющих на формирование качества образования | Качество цеди образования | Качество потенциала образования | Качество организационно-правового обеспечения образования |


Читайте также:
  1. I. Общая характеристика и современное состояние системы обеспечения промышленной безопасности
  2. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  3. I. Общие требования
  4. I. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
  5. I. Темперамент, его типы и характеристики
  6. I. Функциональные характеристики объекта закупки
  7. II. Измерение амплитудной характеристики усилителя и определение его динамического диапазона

Информационное и методическое обеспечение образователь­ного процесса также обладает определенным качеством. Оно про­является в комплексе таких характеристик:

— доступность Интернета;

— минимально возможные часы работы в Интернете;

— программы курсов;

— учебники и учебные пособия;

— литература для углубленного освоения учебного материала;

— конспекты лекций;

— всевозможные методические рекомендации;

— компьютерные программы обучения;

— деловые игры, кейсы;

— консультационно-проверочные тесты по различным дисциплинам.

В современных условиях большое значение имеет комплекс­ный подход к информационному и методическому обеспечению учебного процесса, который позволяет исключать дублирования и противоречия учебных курсов, обеспечивает совместимость и взаимодополнительность учебников и компьютерных программ обу­чения. Главную роль в методическом обеспечении играют програм­ма курса и учебник,


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Качество образовательной программы| Качество программы основной системообразующей дисциплины специальной подготовки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)