Читайте также:
|
Развитие образования теснейшим образом связано с формированием человеческого капитала общества. Это понятие отлично от понятия «элиты», которое становится сегодня слишком популярным. Чтобы увидеть это отличие и понять, на что должно быть ориентировано сегодня образование, надо глубже разобраться в научном и практическом содержании таких понятий, как «человеческий капитал» и «элита».
К элите относится человек, имеющий определенное социальное положение в обществе. Оно необязательно должно определяться уровнем образования. Элита выделяется по факторам собственности, политической принадлежности, участия во властных структурах, иногда — социального происхождения. Но когда мы говорим о человеческом капитале, то предполагаем такой комплекс характеристик человека, который отражает результат образования и является определяющим в его деятельности и социальном положении, а также дальнейшем развитии. Человеческий капитал — это комплекс внутренних возможностей личности, 
определяющих постоянное возрастание интеллектуального и творческого потенциала, профессионального опыта, превращающегося в искусство деятельности, всестороннее развитие способностей. Формирование человеческого капитала в обществе возможно только на основе образования и непосредственно зависит от качества образования, которое может быть или ориентировано, или не ориентировано на развитие способностей, на потребности квалификационного и компетентностного роста человека. Это утверждение, наверное, не требует дополнительных доказательств (сх. 1.5).
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Образование и личность | | | Образование и наука |