Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Суждения и умозаключения в структуре аргументации

Законы логики и их практическое значение в коммуникации | Закон тождества | Закон непротиворечия | Закон исключенного третьего | Закон достаточного основания | Упражнения | Аргументативные аспекты логического учения о понятии | Типы явных определений | Упражнения | Схема № 1 |


Читайте также:
  1. II. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
  2. Биологическое и социальное в структуре дефекта
  3. В аргументации
  4. В форме рассуждения о заглавии, которое ученик дал тексту.
  5. Важнейшие методы аргументации
  6. Верны ли следующие суждения о культуре?
  7. Виды аргументации

Учебные вопросы:

1. Место суждений и умозаключений в структуре аргументации

2. Суждение. Виды суждений.

3. Категорические суждения. Объединенная классификация категорических суждений.

4. Учение о распределенности терминов в суждении и его значение для оценки аргументативности тезиса.

5. Отношения между понятиями. Логический квадрат и его применение в аргументации.

6. Умозаключение. Дедуктивные и недедуктивные умозаключения.

7. Виды дедуктивных умозаключений. Правила и ошибки их построения.

8. Аристотелевское учение о категорическом силлогизме и границы его применения в процессе аргументации.

9. Виды индуктивных умозаключений. Правила и ошибки их построения.

10. Виды умозаключений по аналогии. Правила и ошибки их построения.

 

Изучив данную тему, студент должен:

иметь представления:

· об основных формах мыслительного процесса: понятии, суждении, умозаключении;

· о количественных и качественных критериях оценки содержания суждений;

· о структуре объединенной таблицы категорических суждений;

· о различиях между дедуктивными и недедуктивными умозаключениями;

· о различии между классическим и неклассическим подходом к оценке аргументативной значимости дедуктивных умозаключений;

· об учении о категорическом силлогизме Аристотеля;

знать:

· определения терминов (субъекта и предиката) в структуре суждения;

· основные термины определения видов суждений и умозаключений;

· принципы установления распределенности терминов в суждении;

· принципы определения истинности тезисов с помощью логического квадрата;

· правила построения умозаключений;

· неправильные формы умозаключений;

уметь:

· выделять структуру суждения;

· устанавливать распределенность / нераспределенность терминов в структуре суждения;

· формулировать антитезис по отношению к заданному тезису;

· обнаруживать ошибки в построении умозаключений;

владеть навыками построения правильных умозаключений различных видов.

 

Алгоритм освоения темы: «Суждения и умозаключения в структуре аргументации»

1. Прочитать главу IV «Простые суждения» и главы с VII по Х, посвященные умозаключениям в учебнике В.И. Кириллова, А.А. Старченко «Логика»[9].

2. Закрепить освоенный материал с помощью методических указаний.

3. Выполнить упражнения.

4. Проверить полученные знания с помощью теста[10].

Методические рекомендации по изучению темы «Суждения и умозаключения в структуре аргументации»


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Искусство строить определения| Суждения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)