Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Контекст выполнения задания. Вы руководитель изобразительной студии

Вторая младшая группа | Старшая группа | Подготовительная к школе группа | ОСУЩЕСТВЛЯЕМОЙ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Примерный конспект по сюжетному рисованию. | Тема 3.5. Методики развития детского изобразительного творчества в организованной образовательной деятельности по лепке | КОНСПЕКТ НОД ПО АППЛИКАЦИИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ | Тема 3.10. Мониторинг достижений результатов продуктивной деятельности детей | ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЕЙ | Анализ процесса деятельности (автор Комарова Т.С) |


Читайте также:
  1. I. ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
  2. I. Задания закрытой формы с одним правильным ответом. Обведите букву правильного ответа.
  3. I. Проверка домашнего задания.
  4. I.3.1. Определение номенклатуры и продолжительности выполнения видов (комплексов) работ
  5. II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  6. II. После выполнения данных упражнений составляется список целей.
  7. III. Порядок выполнения работы

Вы руководитель изобразительной студии. ДОУ работает по развитию художественно-творческих способностей.

Рекомендуемая литература

1. Борисова Е. Развиваем творческие способности старших дошкольников в рисовании // Дошкольное воспитание. – 2002. - № 2.

2. Григорьева Т.Г. Развитие ребенка в изобразительной деятельности – М., 1999.

3. Доронова Т.Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность – М., 2004.

4. Королева Т., Дмитриева Б. Рисуем сказки // Дошкольное воспитание. – 2002. - № 2.

5. Косторева Л. Учу детей творить // Дошк. воспитание. – 2006. - № 2.

6. Лыкова И. Праздничные дни календаря // Дошкольное воспитание. – 2007. - № 2.

7. Лыкова И. Скоро елка. Старшие дошкольники в мастерской Д.Мороза // Дошкольное воспитание. – 2006. - № 12.

8. Лыкова И. Образ зимы в изобразительном творчестве // Дошкольное воспитание. – 2008. - № 2.

9. Сапожникова А. Пляска солнечного зайчика // Дошкольное образование. – 2008. – 1-15 июня.

10. Страунинг А.М. Развитие творческого воображения на занятиях по изобразительной деятельности – Обнинск. 1996.

11. Ястребова С. Путешествие в страну ИЗО // Дошкольное воспитание. – 2002. - № 2.

 

8 вариант

Обобщенная формулировка задачи

В практике работы ДОУ получило распространение обучение детей нетрадиционным техникам рисования. Однако в программах дошкольного образования этой задаче уделено мало внимания.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Организованная образовательная деятельность по продуктивной деятельности| Ключевое задание

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)