Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Описание проекта. Проект состоит из 5 направлений деятельности:

Уважаемые выпускники! | Актуальность проекта | Задачи центра | Руководитель и основная команда проекта | Задачи корпоративного сайта ИММт | Руководители и основная команда проекта | Актуальность проекта | Цели проекта | Технологии реализации | Основные направления деятельности агентства |


Читайте также:
  1. I. РЕЗЮМЕ ПРОЕКТА
  2. II. ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА
  3. II. Описание проблемных вопросов, на решение которых направлен проект нормативного правового акта
  4. II. Описание работы системы смазки.
  5. II. Правописание суффиксов прилагательных.
  6. II. Чистописание.
  7. III. Описание Уровней Программы

Проект состоит из 5 направлений деятельности:

- семинар для учителей «Специфика проведения НИР школьниками»;

- мастерская социальных проектов;

- олимпиадное, фестивальное движение для школьников;

- «Школа-парк»;

- мастер-класс «Школа публичной политики».

1. Семинар для учителей «Специфика проведения НИР школьниками»

Мероприятие адресовано учителям школ, активно занимающимся подготовкой научно-исследовательских проектов. Ключевая задача мероприятия – в режиме диалога обсудить проблемы НИР школьников, ключевые замечания, возникающие у большинства экспертов со стороны вузов, подготовить методические рекомендации по реализации научно-исследовательской работы школьниками в контексте развития студенческой науки. Координатор – доц. Певная Мария Владимировна.

2. Мастерская социальных проектов – новое, перспективное направление в работе со школьниками и абитуриентами. Направление курирует кафедра социологии и СТУ, имеющая опыт не только обучения студентов проектной технологии, но проведения конкурсов на уровне ВУЗов и школ. Проведение мастер-класса по социальному проектированию продемонстрирует новые подходы к обучению и способности формировать новые актуальные компетенции. Координатор – доц. Амбарова Полина Анатольевна.

3. Олимпиадное, фестивальное движение для школьников – актуальное направление работы с учениками среднего и старшего звена. В рамках мастер-классов рассматриваются особенности проведения современных олимпиад, конкурсов по гуманитарным и общественным наукам, специфика подготовки к участию в конкурсах, выполнению конкурсных работ. Так же предоставляется возможность ученикам и их родителям, учителям получить конкретные рекомендации по научно-исследовательским проектам. Координатор – Тесленко Ирина Владимировна.

4. «Школа-парк» – это набор открытых разновозрастных студий. Студия – свободное объединений учеников вокруг учителя-мастера для совместного обучения. Это одна из открытых альтернативных (не классно-урочных) образовательных технологий. В настоящее время парковые технологии применяются учителями и преподавателями, участвующими в эксперименте в школах, СУЗах и ВУЗах г. Екатеринбурга. Координатор – доц. Айвазян Артак Андраникович.

5. Мастер-класс «Школа публичной политики». Генеральная цель мастер-класса – развитие общекультурных компетенций учащихся и навыков публичного выступления. Задачи, стоящие перед организаторами мастер-класса:

- познакомить с теоретическими основами построения публичного выступления;

- рассказать об исторических условиях, предпосылках и опыте публичного управления в России;

- научить правильно выстраивать линию аргументов в защиту своей точки зрения;

- освоить эмоциональные приёмы публичного выступления;

- освоить ролевые приёмы управления аудиторией.

Координатор – ст.преподаватель Трынов Дмитрий Валерьевич.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Описание проекта| Возможность участия выпускников

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)