Читайте также:
|
|
1. Найменування виховного заходу, дата проведення, місце, вік дітей.
2. Визначення форми(жанру): етична бесіда, диспут, свято, похід-екскурсія, психологічний тренінг, урок самоврядування та ін.
3. Конкретні педагогічні цілі та виховні задачі, що реалізуються саме на цьому заході (нагадаємо, що головною метою виховного заходу є зміна відношень).
4. Наявність плану підготовки та проведення заходів, його
продуманість, доцільність, закінченість.
5. Участь колективу вихованців у розробці цілей, плану
проведення заходів та мотивація учасників на активність.
6. Опис та аналіз ходу підготовчої роботи, розподіл доручень,
ставлення учасників до їх виконання.
7. Педагогічна позиція педагога, стимулювання ініціативи,
активності, самостійності вихованців, мистецтво залучення
помічників.
8. Врахування вікових особливостей, індивідуальних та колективних
запитів та інтересів дітей.
9. Позиція школярів при проведенні заходів (активність та
ініціатива або байдужість та пасивність).
10. Позитивні, найвдаліші моменти проведеного заходу, наявність
виховної ситуації: моральна радість, гордість за себе та
товаришів або моральне каяття. Недоліки та труднощі у роботі, шляхи їх усунення.
11. Ступінь досягнення поставлених цілей.
12. Спрямованість у майбутнє, наявність "перспектив, розвиток
проблеми у наступних заходах, системність виховної роботи у
класі.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Мета практики | | | Аналіз уроку. |