Згадайте і опишіть педагогічний конфлікт, учасником чи свідком якого Ви були. Проаналізуйте його за визначеною схемою.

3. При доборі кандидатів у члени екіпажу для тривалого космічного польоту обов'язково враховують ступінь сумісності майбутніх космонавтів. Хоча для цього проводиться тестування, все ж головним показником є результати експерименту, який моделює спільну діяльність кандидатів в умовах тривалої повної ізоляції від зовнішнього світу. Проте й у такий спосіб подекуди не вдається уникнути конфліктів та непорозумінь, що мають місце під час космічного польоту. Наприклад, члени одного з екіпажів "Аполлон", повернувшись на Землю, більше ніколи не збиралися разом. Чому так трапляється? На чому ґрунтується сумісність?

4. Проаналізуйте наступні педагогічні конфлікти:

· Учителька української мови та літератури "не злюбила" Олену через її "розумність". Наведемо один приклад. У класі писали твір. Олені поставили "четвірку" за те, що вона нібито неправильно написала слово "розтривожений" з одною буквою "н". Учителька поставила другу букву "н". Лена дуже добре знала, що слово " розтривожений" пишеться з одною буквою "н". Вона принесла словник і показала вчительці, як пишеться слово " розтривожений". Оцінка була виправлена на "відмінно". Але тим самим Олена ще раз довела свою " розумність" і збільшила ворожість до неї з боку вчительки. Подібних прикладів було чимало.

· На уроках англійської мови хлопці 7-"Б" шуміли, кричали, хуліганили, зовсім не сприймали слова педагога. Один учень поводився занадто демонстративно, намагався вивести вчительку із себе і зірвати урок. Учителька намагалася заспокоїти його, попросила вийти з класу. Він пручався, став бігати по класі, вона - за ним. Після того, як учителька вирішила не опускатися до рівня учня, вона сіла за стіл і сказала, що буде мовчати і не буде вести урок, поки він не залишить клас. Він вирішив сісти на першу парту напроти її столу. Розклав свої речі на парті і став знову її доводити. Вона не витримала і підійшла до нього, узяла лінійку з парти й ударила його по голові. Він мовчки встав, зібрав свої речі і пішов. Пішов додому і розповів усі матері. Та прийшла в школу і зажадала пояснень з боку вчительки. Коли вона вислухала пояснення вчительки, то стала стверджувати, що її синові нанесений моральний збиток. Після всіх розглядів учителька визнала, що вона була не права, і на очах усього класу попросила пробачення в учня, але попросила надалі поводитися гідно.

· 9 клас, урок геометрії. Учитель пояснюючи нову тему, попросив сидіти спокійно і слухати уважно. Маші було нудно на уроці, вона взагалі не любила геометрію. Не витримавши, вона запропонувала сусідці по парті пограти в "морський бій". Учитель помітив, що дві дівчинки його не слухають, а займаються сторонніми справами. Він підійшов до них, забрав листочки з грою і, заздалегідь здогадуючись хто з них ініціатор, сказав Маші, що якщо вона не хоче його слухати, то нехай не заважає своїй сусідці, а посидить спокійно і тихо. Маша розлютилася на вчителя і почала поводитися ще гірше: вона посилала записки в різні кінці класу, поводилася демонстративно, пускала літачки по всьому класу. Коли черговий літачок потрапив вчителеві в голову, він просив Машу підняти всі її вироби, вийти з класу і сказав, що більше ніколи не буде з нею розмовляти і взагалі звертати на неї увагу. Учитель дотримав свого слова. І на своїх заняттях, у тому числі на уроці алгебри (яку Маша дуже любила), не зважав на її підняту руку і не відповідав на її запитання. Дівчинці стало кривдно, що вчитель не звертає на неї увагу, але говорити з ним вона не стала.

6. Нижче наведені деякі ситуації. Спробуйте вжитися в них, уявити, що ви - головна діюча особа. Опишіть, якою була б ваша перша щира реакція в цій ситуації.

1) У школу приходить розсерджена мати і починає скандалити, звинувачуючи педагога в тому, що він упереджено ставиться до її сина. Якою буде ваша найбільш ймовірна реакція (жестами, словами)?

2) У вчительській у присутності інших вам робить зауваження колега, вказуючи на методичні помилки, допущені на уроці. Як ви відреагуєте (жестами, словами)?

3) Біля входу в школу вас закидали сніжками хлопці. Ви не знаєте, чому вони це зробили? Ваша реакція (жестами, словами)?

4) Ви приходите втомленим додому і довідуєтеся, що ваша дитина пропустила уроки в школі, нагрубила педагогові.

Дата добавления: 2015-07-20