Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Инверсия рекурсивного процесса возврата к факту

Рефлексивная игра с психологической ловушкой | Криминалистические инверсии | Инверсия оптимизация | Иоганн Экхарт | Бернард Шоу | Инверсия контраргументации | Инверсия поисково-аналитическая | Инверсия презентационная | Инверсия рефлексивная | Инверсионное разрушение установки на ложные показания |


Читайте также:
  1. C) при сортовом помоле: после ситовеечного процесса может быть до 2% манной крупы от массы перерабатываемого зерна
  2. I.Предварительное построение процесса расширения пара.
  3. III Организация учебного процесса
  4. III. Организация и управление торгово-технологическими процессами в предприятии
  5. V. ТРЕБОВАНИЯ К ОСНАЩЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
  6. А) драного процесса
  7. А) расход массы муки, полуфабрикатов хлебопекарного производства и готовых изделий, обусловленный ходом технологического процесса производства хлеба и его хранения

 

Не стремись слышать все, ибо рано или поздно твой слух осквернит­ся дурной вестью о тебе.

Соломон Мудрый

 

Рекурсивный процесс предполагает возвращение к исследова­нию факта с позиций использования предшествующих доказа­тельств. Следователь должен постоянно возвращаться к ситуации, в которой остались не выявленные и существенные обстоя­тельства, используя при этом разноплановый подход.

Неопределенность ситуации разрушает запланированную за­щиту и обвинение...

Тактически оправдано, когда один и тот же вопрос неодно­кратно повторяется в различных сочетаниях до тех пор, пока тема не будет исчерпана. Например: сочетание вопросов что - где, что - когда, что - как, что - кем, что - с какой, целью, что - почему...

Но при этом вопрос акцентируется на конкретном объекте - что...

Участник следственного действия, в чей адрес адресован во­прос, может испытывать реакции:

-раздражение;

- агрессию;

- неопределенность ситуации;

- бессмысленность ответов или сопротивления;

- небоснованность повторов;

- надуманность вопроса;

- притупление бдительности;

- адаптацию к вопросу;

- ограниченность следователя и негативное к нему отношение;

- неоригинальность следователя;

- другие версии реакций.

В любом случае острота реакции будет снижена, бдительность притуплена, рациональная оценка снижена, что позволит «разго­ворить» партнера, вывести его в благоприятное тактическое по­ле... (М.Г. Зорина)

3.22. Прием «да - но»

 

Человек - хозяин собственной судьбы в том смысле, что у него есть свобода распоряжаться своей свободой. Но к чему это приведет - чело­веку не известно.

М. Ганди

 

Часто бывает, что собеседник приводит хорошо построенные ар­гументы. Однако они охватывают только или преимущественно слабые стороны предложенной альтернативы. Но поскольку дейст­вительно редко случается так, что все говорят только «за» или толь­ко «против», легко применять метод «да - но», который позволяет рассмотреть и другие стороны решения. Мы можем спокойно согла­ситься с собеседником, а потом наступает так называемое «но». «Насмешка - детище удовлетворенного презрения». Л. Вовенарг

3.23. Построение «дерева дефектов»

 

У сердца есть свои доводы, которых не знает разум. Блвз Паскаль

 

Поиск ошибок и дефектов следствия, которые привели к следствен­ному тупику, может сопровождаться составлением «дерева дефектов».

Это позволяет ясно представить, как выросли дефекты, где их корни, в какие отношения проросли их «ветви».

Составление «дерева дефектов» подталкивает следователя к рациональному решению следующих вопросов:

а) обнаружение места дефекта и пути его исправления в нача­ле следственного действия и при его завершении, т. е. на «входе» и «выходе» дефекта Дефект, следственная ошибка также имеет свою «жизнь», процесс развития, поэтому постижение ее приро­ды и места в структуре следствия в целом или следственного дей­ствия, в частности, будет способствовать ее преодолению;

б) устранение дефектных оснований, инверсия (перестановка) платформ, на которых строилась дефектная деятельность. На­пример, тупиковая ситуация возникла в результате полного от­сутствия контакта между следователем и подозреваемым. Следо­ватель основанием для контакта избрал (в начале взаимодейст­вия) жаргон («блатную музыку»), полагая, что неоднократно су­димый подозреваемый примет предложенный ему привычный язык. Однако это дало обратный, отрицательный эффект. Подоз­реваемый полностью вышел из контакта и замкнулся, накапливая отрицательные потенциалы для глубокого и долговременного скрытого конфликта со следователем. Исключив дефектное осно­вание при взаимодействии с подозреваемым, найдя извинитель­ные мотивы своим неправильным действиям и продемонстриро­вав их перед подозреваемым, следователь имеет шанс на исправ­ление допущенной ошибки и на выход из тупика.

Следователь, как садовник, должен найти больные ветви у де­рева, обрезать их, править новые, а также обрубить те корни, ко­торые способствуют росту «дерева дефектов».


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Инверсионное расфиксирование принципов и правил взаимодействия| Инверсионное смещение акцентов задачи и дели

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)