Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Голубая пора. (Март.)

I. Организационный момент. | IV. Работа со схемами слов и предложений. | V. Дифференциация слов и предложений с опорой на схемы. | II. Работа над смысловой и интонационной законченностью предположения. | III. Итог занятия. | III. Работа с предложениями, состоящими из трех слов. | II. Работа с предложением, состоящим из трех слов. | III. Выделение из предложения главных слов. | IV. Итог занятия. | Грамматическое оформление предложения и его распространение |


Читайте также:
  1. Бар медвежьего разворота должен повышаться под большим (более крутым) углом, чем Аллигатор, в особенности голубая линия Аллигатора.
  2. Виски. Тогда Корин встала и сказала, что ей пора.
  3. Гленн Зееман — брат Ричарда («Голубая луна»).
  4. Голубая мечта Бирона
  5. Мне тоже пора. — Лонли-Локли аккуратно запахнул свое белоснежное лоохи. — Признаться, я собирался уйти немного раньше, но решил дождаться вашего выступления, Андэ.
  6. Помните, голубая линия равновесия указывает,

У каждого месяца свой цвет. Январь — бел(ый), июнь — зелен(ый), а вот март — голуб (ой).

Голуб(ое) небо, снега голуб(ые). На снегах тени, как син(ие) молнии. Голуб(ая) даль, голуб(ые) льды. Голуб(ые) на снегу следы. Перв(ые) голуб (ые) лужи и последи (ие) голуб (ые) сосульки. А на горизонте син(яя) полоска далекого леса. Весь мир голуб(ой)!

(По Н. Сладкову.)

Задание 4. Вставьте пропущенные слова, обозначающие признаки предмета. (Используется материал предыдущего задания.)

В марте небо.... Снега.... Даль.... Льды.... На снегу следы.... Лужи.... Сосульки.... Весь мир....

Задание 5. Прослушайте предложения. Составьте загадки по образцу.

О б р а з е ц: Рыжая, хитрая, умная. Кто это?

Лиса хитрая, умная, рыжая. Волк серый, злой, хищный. Белка рыженькая, пугливая, прыгучая. Ежата маленькие, серенькие, колючие. Медвежата забавные, неуклюжие, доверчивые. Олень серый, рогатый, красивый. Тюлень неуклюжий, скользкий, усатый. Дерево высокое, раскидистое, зеленое. Река глубокая, широкая, полноводная. Пруд старый, заросший, тинистый. Солнце яркое, жаркое, ласковое. Ручьи весенние, шумные, бурливые. Озеро большое, глубокое, чистое. Дорога проселочная, ухабистая, пыльная

Задание 6. Закончите предложения, подбирая по смыслу слова-признаки.

Вспомните слова-признаки предыдущего задания.

(Логопед следит за правильным согласованием имен существительных

с именами прилагательными.)

О б р а з е ц: Лисазверь хитрый, умный.

Лиса — зверь.... Волк — зверь.... Белка — животное.... Тюлень — животное.... Медвежата — звереныши.... Олень — животное.... Крапива — растение.... Груша — фрукт....Роза — цветок.... Морковь — овощ.... Береза — дерево....

Сыроежка — гриб.... Кузнечик — насекомое.... Дельфины — животные.... Окунь — рыба....

Белый снег.

Белый снег,

Белый мел.

Белый заяц

Тоже бел.

А вот белка

Не бела.

Белой даже

Не была.

(Е. Измайлов.)

В огороде.

Вот вам сладкая морковка,

Красная головка.

Вот вам желтая репка

И огурчик крепкий.

(По М. Пожаровой.)


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
I. Организационный момент.| Управление

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)