Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Смотрите, какую любовь дал нам Отец, чтобы нам назы­ваться и быть детьми Божиими.» (1-е Иоанна 3:1).

Итак, братия мои возлюбленные, всякий человек да бу­дет скор на слышание, медлен на слова...» (Иакова 1:19). | Ибо уста священника должны хранить ведение, и закона ищут от уст его, потому что он вестник Господа Саваофа» (Малахии 2:7). | Для обучения команды необходимы тренировки | Ибо кто хочет душу свою сберечь, тот потеряет ее; а кто потеряет душу свою ради Меня, тот обретет ее...» (Матфея 16:25). | Воспитание последователей | Дальнейшее развитие вашего дела невозможно, если у вас нет последователей и учеников | Уже не я живу, но живет во мне Христос. А что ныне живу во плоти, то живу верою в Сына Божия, возлюбившего ме­ня и предавшего Себя за меня» (Галатам 2:20). | Прежде чем начать воспитывать своих людей, вы должны глубоко осознать, что вы хотите видеть в них | Плод же духа: любовь, радость, мир, долготерпение, бла­гость, милосердие, вера, кротость, воздержание. На тако­вых нет закона» (Галатам 5:22-23). | Притом знаем, что любящим Бога, призванным по [Его] из­волению, все содействует ко благу...» (Римлянам 8:28). |


Читайте также:
  1. Be bold, be bold (будь смелой), but not too bold (но не слишком смелой), Lest that your heart’s blood should run cold (чтобы твоего сердца кровь не бежала холодной).
  2. Die Fatalitat, или Любовь к ночным приключениям
  3. II. Ночная любовь................................................................................ 20
  4. II. Стереотипы, связанные с приемными детьми и замещающими семьями
  5. IV. Определите, какую задачу взаимодействия с практическим психологом поставил перед собой клиент.
  6. IX. Что надо знать и уметь воспитателю, чтобы противостоять распространению наркотизма в учебном заведении
  7. L’art pour l’art[63]: учиться, чтобы учиться

 

В этом месте Писания Бог открывает нам то, что дает че­ловеку Он Сам: признание, любовь, принятие, понимание, достоинство, общение. Именно в этом нуждается каждый человек! Именно этого он жаждет! Вот почему он ищет то­го, кто восполнит его жажду, его голод.

Напоить и накормить людей может только тот, кто знает об их нуждах. Поэтому Бог и открывает их.

Итак, чтобы быть успешными в работе с людьми, необ­ходимо восполнить их главные потребности, которые за­ключаются в:

• признании;

• принятии;

• общении;

• любви;

• понимании;

• достоинстве;

• ценности.

 

Как поднимать лидеров

Ваша команда может быть сильной только в том случае, если вы научите тех, кто входит в нее, поднимать других людей. Это должно стать постоянной целью тех, кто следу­ет за вами. Тогда ваше дело никогда не потерпит урона, так как сможет продолжаться, постоянно умножаясь. Те, кого вы воспитали, будут продолжать ваше дело, поднимая дру­гих людей. Они будут не просто воспитывать их, а будут помогать им состояться.

Бессмысленно поднимать массу эгоистов. Чего сможет достигнуть команда корыстных людей? Только те, чьи сердца наполнены любовью к людям, смогут быть истин­ными продолжателями вашего дела. Воспитывайте своих людей в любви, сейте любовь в их сердца. Тогда они смогут, в свою очередь, дарить Божью любовь другим людям, под­нимая их и помогая найти свое призвание.

Уровень лидера определяется сферой его влияния, поэто­му воспитывайте в своих людях способность и умение вли­ять на других, вдохновляя следовать за собой. Сделайте их ловцами человеков, и вы уподобитесь в этом Иисусу Христу.

Посейте сильные семена лидерства в ваших людей. Убе­дите их в том, что они могут быть лидерами на всяком ме­сте: в церкви, в семье, на работе. Помогите им осознать, что лидеры – это люди, которые ведут других к достижени­ям, к определенной цели.

 

Уровень лидера определяется сферой его влияния

 

Успешно достигнуть цели сможет только тот руководи­тель, который научен мастерству того, как развивать и под­нимать своих людей до уровня лидеров. О некоторых сек­ретах этого и пойдет речь немного ниже.

• Необходимо научиться ставить задание людям очень четко.

• Нужно точно объяснить людям, чего вы ожидаете от них. Если вы хотите получить от них максимальный ре­зультат, прежде научите их и покажите, как выполнить это задание.

• Точно сформулируйте окончательный результат, кото­рый вы ожидаете от их действий. Сконцентрируйте их вни­мание на конечном результате.

• Всегда следите за тем, чтобы порученное вами дело было доведено до конца. Требуйте, чтобы ваши люди не бросали начатое, а всегда завершали всякое дело.

• Обязательно разрабатывайте программу роста для себя и для своих людей помесячно, поквартально, на год.

• Поручая человеку выполнить какое-то задание, наде­ляйте его определенной властью и полномочиями.

• Проверьте, проверьте и еще раз проверьте! Если вы не проверите выполнение порученного вами дела трижды, не считайте, что оно уже сделано.

• Будьте хорошим слушателем. Если вы хотите подни­мать лидеров, вам необходимо научиться слушать их вни­мательно. Право говорить и быть услышанным имеете не только вы, но и ваши люди. Поэтому следует и им предо­ставлять эту возможность. Нужно давать людям возмож­ность выговориться, ведь иногда им бывает очень важно, чтобы их выслушали.

• Всегда поощряйте людей. Они должны знать, что вы благодарны им за то, что они делают. Не бойтесь, ваши ком­плименты не могут привести к тому, что люди расслабятся, возгордятся и перестанут работать. Будьте щедрыми на доб­рые слова и благодарность тем, кто входит в вашу команду.

• Не смущайтесь, если вам приходится исправлять чело­века. Хороший лидер делает это с любовью, но всегда гово­рит правду. Если вы не говорите людям истину, боясь оби­деть их, если скрываете что-то от них или говорите об их недостатках за их спиной, вы носите в своем кармане бом­бу замедленного действия. Вы напоминаете человека, си­дящего на пороховой бочке, если прямо не говорите людям об их проблемах. Часто мы боимся делать людям какие-то замечания, потому что боимся их ответной реакции. По­этому я еще раз подчеркиваю, что делать это нужно с лю­бовью к этим людям. Только так вы сможете взрастить из них лидеров, способных повести за собой других людей.

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ученик не выше учителя, и слуга не выше господина своего: довольно для ученика, чтобы он был, как учитель его, и для слуги, чтобы он был, как господин его...» (Матфея 10:24-25).| Вникай в себя и в учение, занимайся сим постоянно; ибо, так поступая, и себя спасешь и слушающих тебя» (1-е Тимофею 4:16).

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)