Читайте также:
|
Самое главное я рассказал. В принципе, можно отложить книгу на три
месяца, пока не будут выполнены все эксперименты.
Но если интересно сначала всё прочитать, то – переходим к теории.
Возможно, стоило сначала дать теорию, а уже потом рассказывать про пути
изменения.
Но я хотел другого – я хотел, чтобы ты сначала попробовал (или хотя бы
прочитал) мои эксперименты. Мне это действительно важно.
Почему так – познакомившись с экспериментами и сопровождавшей их
информацией, ты лучше знаешь тему. И поэтому теория будет ложиться на
хорошо удобренную почву.
Теперь, когда вся практика дана, мы не торопясь разберёмся в том, как
инфантил появляется. Что способствует его появлению, что могло бы
помешать, что зависит от родителей, а что – от общества в целом.
Конечно, самое главное я уже рассказал в первой части. Сейчас мы просто
копнём глубже.
Разумеется, не просто так, а для дела. После этого изучения тебе будет ещё
легче отслеживать в себе проявления инфантилизма и выдавливать их по
капле.
Приступим.
Инфантилизм, как мы помним, это сохранение в психике и поведении
взрослого человека черт ребёнка.
Причём не таких полезных и хороших черт, как адресность эмоций или
любопытство. Речь идёт о несамостоятельности, неумении видеть дальше
своего носа и огромном эгоцентризме.
Возникает вопрос – как получилось так, что из здорового ребёнка вырос
инфантил?
Ответ прост – неправильное воспитание.
Здесь есть две больших зоны:
Павел Зыгмантович, «Убей в себе инфантила», _
1. Поведение родителей.
2. «Поведение» общества.
Начнём с родителей.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Промежуточные итоги | | | Как родители делают инфантилов |