Перечень практических навыков, приобретаемых при изучении темы.

Задание – «покажите и назовите».

· Верхняя полая вена

· Правая плечеголовная вена

· Левая плечеголовная вена

· Внутренняя правая ярёмная вена

· Внутренняя левая ярёмная вена

· Правая подключичная вена

· Правая подмышечная вена

· Нижняя полая вена

· Воротная вена

· Верхняя брыжеечная вена

· Нижняя брыжеечная вена

· Селезёночная вена

· Правая общая подвздошная вена

· Левая общая подвздошная вена

· Правая бедренная вена

Основная литература:

1. Анатомия и физиология человека [Текст] / Учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Федюкович Н.И.. – Ростов-на-Дону.: «Феникс»,2009. – 317-327с.

2. Гигиенист стоматологический. Учебное пособие / Кузьмина Э.М. -Москва. 2005.- 117с.

Дополнительная литература:

· Колесников Л.Л., Михайлов С.С. Анатомия человека [Текст]: учебник, 4 издание – Издательская группа «ГЕОТАР - Медиа» 2006. 814с. УМО.

· Синельников Р.Д., Синельников Я.Р., Синельников А.Я. Атлас анатомии человека [Текст]: учебное пособие в 4-х т., 7-е изд. – М: Новая волна 2010., I – 343 с. УМО

· Привес Н.К., Лысенков В.И., Бушкович В.И. Анатомия человека [Текст]: учебник, 12 изд. – Изд-во С - Петербургской академии последипломного образования 2006. 720 c. УМО.

· Ситуационные задачи для подготовки к занятиям и экзамену по анатомии человека на стоматологическом факультете для студентов I и II курсов. [Текст] / Учебное пособие / под редакцией Баженова Д.В. / Медведевой А.А., Калиниченко В.М., Блиновой Н.В., Лаврентьевой Т.П., Шабановой И.Н.. – Тверь: Альфа – Пресс, 2009. – 48 с.

· Методическое пособие для подготовки к текущим занятиям и экзамену по анатомии человека для студентов (тесты; ситуационные задачи; перечень препаратов, которые студент должен уметь определить) на I курсе стоматологического факультета. [Текст] / Учебное пособие / под редакцией Баженова Д.В. / Медведевой А.А., Калиниченко В.М., Блиновой Н.В., Лаврентьевой Т.П., Шабановой И.Н.. – Тверь: Альфа – Пресс, 2008. – 80 с.

Методическое пособие для самостоятельной работы по анатомии человека (модулю) для студентов I курса, обучающихся по специальности «Стоматология профилактическая»

Тема: Функциональная анатомия дыхательной системы.

Цели изучения:

Должен знать: анатомическое строение органов дыхания, их функциональное назначение.

Должен усвоить: 1) разделение на верхние и нижние дыхательные пути; 2) строение и топографию органов верхних дыхательных путей, их функциональное назначение; 3) строение и топографию органов нижних дыхательных путей, их функциональное назначение; 4) структурно-функциональную единицу дыхательной системы – ацинус.

Должен уметь: находить на трупе, таблицах, муляжах отдельные органы дыхательной системы, показывать детали их строения, проецировать на поверхность тела.

Содержание темы.

Понятие дыхания. Виды дыхания (внешнее, тканевое). Система органов дыхания. Принципы строения системы органов дыхания по Лесгафту (смена воздушной среды, большая рабочая поверхность газообмена, проницаемость ее стенок). Парциальное давление кислорода и углекислого газа в легких и крови. Участие кожи и слизистой оболочки пищеварительной системы в газообмене. Деление органов дыхания на воздухопроводящие и газообменные.

Нос, наружный нос (кости, хрящи), полость носа (стенки, отверстия, ходы), околоносовые придаточные пазухи, их сообщение с полостью носа.

Гортань (хрящи, полость гортани, топография). Функциональная анатомия трахеи; особенности строения каждого из их отделов.

Лёгкие (форма, поверхности, ворота лёгкого, бронхиальное и альвеолярное дерево, структурно-функциональная единица лёгкого – ацинус). Механизм дыхания.

Плевра (париетальный и висцеральный листки, полость и синусы плевры, их функциональное и клиническое значение). Средостение (верхнее, нижнее: переднее, среднее, заднее).

Дыхательная система включает органы, обеспечивающие функцию дыхания, то есть обмен газов между наружным воздухом и кровью (газообмен).

Выделяем две части дыхательной системы:

1. Воздухоносные пути, проводящие воздух в двух направлениях - полость носа, носоглотка, гортань, трахея, бронхиальное дерево (от главных бронхов до терминальных бронхиол). Имеют вид трубок, просвет которых сохраняется вследствие наличия в их стенках костного (полость носа) или хрящевого (гортань, трахея, бронхи) скелета. Внутренняя стенка дыхательных путей покрыта слизистой оболочкой, выстланной мерцательным эпителием, движения ресничек которого способствуют удалению из дыхательных путей пылевых частиц, комочков слизи, микроорганизмов. Нарушения дренажной функции приводит к развитию заболеваний бронхов, лёгких.

2. Респираторный отдел, осуществляющий газообмен, представлен лёгкими, состоящими из стромы (соединительнотканной основы) и паренхимы – разветвления бронхов вплоть до альвеол (лёгочных пузырьков), в которых происходит диффузия газов из крови в полость альвеолы и обратно. АЦИНУС – структурно-функциональная единица лёгкого. В его составе выделяют: 1) респираторная (дыхательная) альвеола, 2) альвеолярные ходы, 3) альвеолярные мешочки (по форме напоминают гроздь винограда). Каждая альвеола тесно оплетена капиллярами.

Лёгкие выполняют 98% газообмена. Три правила газообмена:

1) громадная дыхательная поверхность – примерно100 м²,

2) очень тонкий аэрогематический барьер – примерно 0,004мкм,

3) разность парциального давления в капиллярах и альвеолах.

Кожный тип дыхания сохранился от низших форм жизни и составляет у человека 2%. Это важно, так как кожа лучше усваивает кислород и на 50% выделяет углекислый газ. Но площадь кожных покровов небольшая, примерно 2,6м², а площадь лёгких примерно 100м². Покровы тела могут изменяться при различных кожных заболеваниях, следовательно, и кожный тип дыхания может быть нарушен. У человека превалирует лёгочный тип дыхания.

Дата добавления: 2015-07-25